高中英语教学之如何开展读写结合课的教学课件.pptx

;考查方式;

读写结合课中，读指的是阅读；写指的是写作，亦或是创作。

在阅读中积累写作技巧、语言素材、观点归纳、情感抒发、情节设置等，为写作做充足的准备。;考查维度;读写结合课的意义（why）;读写结合课的意义（why）;;考查维度;课例一：任务驱动下的读写结合课（应用文）;课例二：充分利用教材展开读写结合课（记叙文）

;Book1Unit3?的Reading（JourneydowntheMekong）

Book2Unit4的Reading（HowDaisylearnedtohelpwildlife）

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Book1Unit1Reading里安妮的故事

Book2Unit5Reading里乐队的故事。

withoutdetaileddevelopment/plot;写前阅读—写前的铺垫和输入;写前阅读—写前的铺垫和输入;写前阅读—写前的铺垫和输入;写前阅读—写前的铺垫和输入;写前阅读—写前的铺垫和输入;Book2Unit5:THEBANDTHATWASN’T这篇文章中，theMonkees这支乐队对于音乐和乐队梦想的情感价值观是随着乐队的发展在发生相应的变化的。;写前阅读—写前的铺垫和输入;读后的输出和创作;读后的输出和创作;读后的输出和创作;读后的输出和创作;读后的输出和创作;代名