高中语文文言基础知识汇总.pptx

文言基础知识总汇;文言基础知识总汇;文言实词;实词：;实词：;实词：;如“涕”在古代指“眼泪”，在当代汉语中则转移为“鼻涕”意思了。

（四）、词义弱化

如在古代汉语中，“疾”和“病”是有区分。小病为“疾”，大病才为“病”；但在当代汉语中二者意思相差无几。

（五）、词义强化

如“恨”，在古代史“遗憾、不满”，现在则强化为“仇恨、怀恨”。

（六）、感情色彩改变

如“爪牙”一词在古代表示得力助手，是褒义词；但在当代汉语中则表示是坏人帮凶，是贬义词。

（七）、名称说法改变

“目”换成“眼睛”，“寡”换成“少”。“吾”换成“我”

;实词：;实词：;句子成份：;状语——修饰动词短语、形容词短语、副词短语、分句以至句子成份。状语依据语义可分为时间状语、地点状语、原因状语、目标状语、结构状语、程度状语、条件状语、让步状语、方式状语、方面状语、伴随状语和句子状语。

（如：很，非常，尤其，普通标志性字眼“……地”，“在……”，“当……”）

补语——是述补结构中补充说明述语结果、程度、趋向、可能、状态、数量等成份。经常是跟在动词与形容词之后。生于1948年好一点;他们正在排练节目。;高考120个文言实词;主语——一句话当中动作发出者，可由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词和主语从句等来负担。（如：你，我，他，这个，3，漂亮……）

谓语——普通来说由动词或形容词来负担，它主要用途是说明主语所发出动作或含有特征和状态。（说，看，听，是，冻，热……）

宾语——是谓语动词动作对象或承受者，由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词、宾语从句等来负担。

定语——是句子中修饰名词，代词或其它名词化词，普通来说由形容词来担任，标志性字眼“……”。

;文言虚词;常见文言句式;判断句：;（二）采取“??者，??也”方式结构判断句

比如：廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）

译为：廉颇，是赵国优异将领。

妻之美我者，私我也。译为：妻子认为我美原因，是私爱我。句中判断词“是”意思，是由“??者，??也”结构表示出来。当然，这个结构不是固定不变，详细言语中，其结构改变十分灵活。

比如：1．用“??，??者也”表判断莲，花之君子者也。（《爱莲说》）2．用“??者，??”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》）3．用“??，??也”表判断城北徐公，齐国之漂亮者也。译为：城北徐公是齐国漂亮人。（注意，本句句末“者”是“人”意思，不是结构助词。）项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）4．用“??，??”表判断刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）;被动句：;（二）“见,于”??

?1．“见,于”???臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）???吾长见笑于大方之家?。（《秋水》）?

2．“见”???欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）???

3．“于”???吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）???

（三）省略被动标志被动句??

?比如：???王之蔽，甚矣。（邹忌讽齐王纳谏》）???译为：大王您被蒙蔽，很严重啊。???;省略句：;倒装句：;2．疑问句中代词宾语前置现象???

文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介词）宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）前面。

比如：???良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》）???“何操”应了解为“操何”，意为“带了什么东西”。??

?在当代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一个倒置现象。

比如：???噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）???“谁与归”应了解为“与谁归”，意为“和谁同道”。???这么疑问代词普通有：“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。再如：???沛公安在？（《鸿门宴》）???

另外，还有一些比较固定“宾语前置”表示结构。

比如：???唯余马首是瞻（《冯婉贞》）???闻道百，认为莫己若者，我之谓也。（《庄子?秋水》）???句读之不知，惑之不解。（韩愈削币说》）?;（三）定语后置???定语在句中普通起修饰限定名词性中心词作用。文言文中定语经常会后置到中心词后边，成为定语后置现象。

比如：???石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）???译为：铿然有声石头，处处都这么啊。“铿然有声”本做“石”之定语，后置到了中心词“石”之后。???

再如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）?

（四）状语后置???当