专题07 古文阅读（单篇课外+对比阅读+古诗文结合+新考情）（内蒙古专用）解析版-2025年中考语文考前押题宝典（内蒙古专用）.pdf

专题07古文阅读

考情速递

1.课标要求：课程标准对文言文学习要求学生能诵读古代诗词和浅易文言文，能借助注释

和工具书理解基本内容，强调积累文言实词、虚词、句式等基础知识，注重对文章思想内容、

作者情感态度、表达技巧的理解等。

2.教材内容：教材是知识的载体，课内所学的文言实词、虚词、句式、翻译方法等是理

课外文言文的基础。很多中考古文阅读题会遵循“材料是课外，考点在课内”的原则，所以

押题时会考虑与课内知识相关联、可迁移的课外材料，考查学生运用课内知识解决课外问题的

能力。

3.文化传承：中考命题与时代热点和文化传承相结合。在大力弘扬中华优秀传统文化的背

景下，与传统文化相关的古诗词更容易受到关注。

题型猜押

题型一单篇阅读（课外）

（一）（2024·包头·中考真题）阅读下文，完成下列小题。

孟春之月：东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰，鸿雁来。是月也，以立春。立春之日，天子亲帅三公九卿、

诸侯、大夫以迎春于东郊。天子乃以元日，祈谷于上帝。禁止伐木，毋覆窠，毋杀孩虫。

仲春之月：始雨水，桃李华，苍庚鸣。日夜分，雷乃发声，始电。蛰虫咸动，启户始出。是月也，毋

作大事，以妨农之事。毋竭川泽，毋焚山林。是月也，祀不用牺牲，用圭璧。

季春之月：虹始见，萍始生。天子布德行惠，命有司发仓廪①、赐贫穷；开府库，出币帛，周天下；

勉诸侯，聘名士，礼贤者。命司空曰：“时雨将降，修利堤防，道达沟渎，开通道路，毋有障塞。”是月②

之末，择吉日，大合乐。③

··

（摘自《礼记月令》《吕氏春秋仲春》，有改动）

①②③

【注释】仓廪：储藏谷米的仓库。渎：小水沟，小水渠。合乐：许多乐器合奏。

1．解释文中加点的词。

（1）蛰虫咸动（2）祀不用牺牲

2．翻译文中画线的句子。

天子布德行惠，命有司发仓廪，赐贫穷。

3．读完本文，围绕“古人的智慧”谈谈你的理解。

【答案】1．（1）都（2）祭神用的牲畜2．天子广布德令，实行恩惠，命令有关官员打开储藏谷米的仓廪，

把粮食赐给贫穷的人。3．古人的智慧，不仅体现在对自然规律的把握和农业生产的精细化管理，还体现在

生态环保、信仰精神以及人文关怀等方面。这些智慧至今仍具有启示意义，值得我们深入研究和传承。

【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：各种冬眠的虫子就都开始活动了。咸：都。

（2）句意：祭祀不需要用牲畜作为祭品。牺牲：祭神用的牲畜。

2．本题考查学生对句子翻译能力。

本句重点词语：布：广布。行：实行。有司：有关官员。发：打开。

3．本题考查文言文内容理解。

结合“孟春之月：东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰，鸿雁来”“仲春之月：始雨水，桃李华，苍庚鸣。日夜

分，雷乃发声，始电。蛰虫咸动，启户始出”“季春之月：虹始见，萍始生”可知，古人他们根据自然界

的变化，如季节的更迭、动植物的行为等，总结出了“孟春”“仲春”“季春”的物候规律。这种对自然

规律的观察和认识，体现了古人尊重自然、顺应自然的智慧。

结合“禁止伐木，毋覆窠，毋杀孩虫”“毋竭川泽，毋焚山林”“时雨将降，修利堤防，道达沟渎，开通

道路，毋有障塞”可知，古人根据物候规律，安排了相应的农业生产活动，如“禁止伐木，毋覆窠，毋杀

孩虫”，保护生态环境，以确保农作物的生长。这种生态环保意识，在古代农耕社会中显得尤为重要。

结合“是月也，祀不用牺牲，用圭璧”可知，古人通过祭祀活动，祈求五谷丰登、国泰民安。他们在重要

的节气中举行祭祀仪式，表达了对农业生产的重视，以及对天地神灵的敬畏。这种信仰和精神寄托，也是

古人智慧的一部分。

结合“命有司发仓廪、赐贫穷”，以及“勉诸侯，聘名士，礼贤者”，体现了他们对社会公平、教育培养

和人才引进的重视。这种治国理念，无疑展现了古人的智慧与远见。

【点睛】参考译文：

孟春之月（正月）：东风带来温暖，使大地解冻，冬眠的动物开始苏醒振动身体，鱼儿也游到冰面上来透

气，大雁从南方飞回北方。这个月，以立春为标志。立春这一天，天子会亲自率领三