杨潇2024-2025学年第一学期2023口腔医学专业《口腔材料学》.docx
重庆医药高等专科学校
学期授课计划
2024/2025学年第1学期行课周数：17周学时数：2本学期总学时数：34
课程名称：口腔材料学
教材：《口腔材料学》（王荃主编，第四版，人民卫生出版社，2020年）
授课教师：杨潇*、敬珮
院部：临床医学院
教研室：口腔医学教研室
授课班级：2023级专科口腔医学1-4班
撰写人：杨潇
教研室主任：
院部负责人：
教务处处长：
拟定时间：2024年6月9日
教学任务
学时
学时分配
备注
理论教学
实践性教学
模块一总论
模块二口腔常见疾病相关材料
项目一口腔修复材料（一）
项目二口腔修复材料（二）
项目三口腔颌面外科材料
项目四口腔充填材料
项目五口腔粘接材料
项目六口腔正畸材料
模块三口腔预防保健材料
项目一口腔预防保健材料
模块四口腔相关材料的临床应用
实训一藻酸盐印模材料的应用
实训二硅橡胶印模材料的应用
实训三藻酸盐印模材料考核
实训四暂封材料的应用
实训五自凝基托树脂与分离剂的使用
实训六修复材料的切削与研磨
实训七正畸托槽及弓丝等材料的应用
实训八压膜材料的应用
复习或机动
2
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0
超星学习通
合计
34
18
16
周次
授课内容主题
时间
安排
（学时）
教学类型
重点概要
课程思政引入载体及目标
备注
2
说课+模块一总论
2
理论课
口腔材料学的作用及要求
通过说课+绪论介绍我国口腔材料的现状,达到让学生了解材料规范管理的重要性，培养学生的规范意识、社会责任感和职业使命感的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
3
模块二口腔常见疾病相关材料
项目一口腔修复材料（一）
2
理论课
印模材料、模型材料、义齿基托树脂的认识
引入藻酸盐印模材料和硅橡胶印模材料的不同临床适应症的讲解达到强调临床治疗的复杂性，培养学生的临床思维及职业使命的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
4
模块二口腔常见疾病相关材料
项目二口腔修复材料（二）
2
理论课
口腔金属、烤瓷等材料的认识，切削、研磨抛光材料
引入医美行业乱做瓷贴面的乱象，达到教育学生要有职业操守和个性化医疗方案制定的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
5
模块二口腔常见疾病相关材料
项目三口腔颌面外科材料
2
理论课
口腔颌面外科材料的认识
引入“种植集采”等最新相关政策，讲解种植体的优点，培养学生的社会责任感和职业使命感的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
6
模块二口腔常见疾病相关材料
项目四口腔充填材料
2
理论课
树脂、根管充填材料与水门汀的认识
通过引入目前临床最常见的材料树脂美学的讲解，达到培养学生的规范意识、社会责任感和职业使命感的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
7
模块二口腔常见疾病相关材料
项目五口腔粘接材料
2
理论课
粘接原理及牙釉质牙本质粘接的特点
通过粘接剂第一代到第八代的进化讲解以及对临床技术的促进作用，达到教育学生要勇于探索科学，积极更新临床知识的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
8
模块二口腔常见疾病相关材料
项目六口腔正畸材料
2
理论课
口腔正畸活动矫治器及固定矫治器材料的认识
通过功能性矫治器在儿童早期干预的讲解达到教育学生对于疾病“早发现、早诊断、早治疗”以及强调儿童患者爱伤意识的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
9
模块三口腔预防保健材料
项目一口腔预防保健材料
2
理论课
口腔预防保健材料的认识
通过常用口腔保健材料的介绍，达到建立“最大预防，最小损伤”的爱伤观念的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
10
模块四口腔相关材料的临床应用
实训一藻酸盐印模材料的应用
2
实训课
藻酸盐印模材料调拌
通过模拟临床情景操作达到教育学生要对患者有爱伤意识，积极换位思考的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
11
模块四口腔相关材料的临床应用
实训二硅橡胶印模材料的应用
2
实训课
硅橡胶印模材料的使用方法
通过对硅橡胶的材料特性及临床应用的临床情景操作达到培养学生严谨且灵活的临床操作的思政目标
敬珮1、2、3班
杨潇
4班
12
模块四口腔相关材料的临床应用
实训三藻酸盐印模材料考核
2
实训课