第14课 文艺复兴运动（教学设计）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升教学设计（统编版）.docx
第14课文艺复兴运动（教学设计）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升教学设计（统编版）
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进第14课——文艺复兴运动。这节课，我们将会揭开这个时期的历史画卷，领略那些伟大的艺术家和思想家的风采。教材中，我们学习了但丁、达·芬奇、莎士比亚等人的生平和作品，了解了文艺复兴运动兴起的原因、特点和影响。这节课，我们将会结合这些知识点，深入探讨文艺复兴运动在人类历史进程中的重要地位。让我们一起走进这个充满激情与智慧的时期吧！????
核心素养目标
1.培养学生的人文素养，通过学习文艺复兴时期的文化成就，增强对人类文明进步的认识。
2.提升学生的历史思维能力，学会从历史背景中分析文艺复兴运动兴起的原因和影响。
3.增强学生的审美能力，通过欣赏文艺复兴时期的艺术作品，感受艺术的价值和魅力。
4.培养学生的批判性思维，学会从不同角度评价文艺复兴运动的历史意义。
教学难点与重点
1.教学重点
-确定文艺复兴运动兴起的原因：重点在于理解资本主义萌芽的出现、对天主教会的批判以及人文主义思想的兴起这三个方面的相互关联。例如，通过分析但丁的《神曲》中的人文主义倾向，引导学生认识到文艺复兴运动是资本主义萌芽和人文主义思想发展的产物。
-掌握文艺复兴运动的主要代表人物及其贡献：如达·芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》所体现的艺术成就，莎士比亚的戏剧作品对英国文学和世界戏剧的影响。
2.教学难点
-文艺复兴运动的历史影响：难点在于帮助学生理解文艺复兴运动对后世文化、艺术、哲学等领域的影响，如启蒙运动的思想基础。举例来说，可以通过比较文艺复兴时期的艺术作品与启蒙运动时期的哲学著作，让学生体会到历史传承的脉络。
-文艺复兴运动的时代背景：难点在于理解文艺复兴运动与中世纪的历史转折点，如黑死病的流行对欧洲社会的影响。通过分析历史背景，让学生认识到文艺复兴运动并非孤立的事件，而是历史发展的必然结果。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过生动的历史故事和人物介绍，激发学生对文艺复兴运动的好奇心。
2.讨论法：组织学生围绕文艺复兴运动的影响进行小组讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。
3.角色扮演法：让学生扮演文艺复兴时期的著名人物，体验他们的生活和工作，加深对历史人物的理解。
教学手段：
1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示文艺复兴时期的艺术作品和历史场景。
2.网络资源整合：引导学生利用网络查找相关信息，拓宽知识视野，增强学习的互动性。
3.互动式教学软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习效率。
教学过程
【导入】
同学们，今天我们要一起探索一段充满激情与智慧的时期——文艺复兴运动。你们知道吗？这个时期涌现出了许多伟大的艺术家和思想家，他们的作品和思想至今仍影响着我们。那么，我们该如何走进这个历史时期，了解它的兴起原因、主要代表人物和影响呢？让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！
【新课导入】
一、文艺复兴运动兴起的原因
1.老师提问：同学们，你们知道文艺复兴运动兴起的原因有哪些吗？
2.学生回答：资本主义萌芽、对天主教会的批判、人文主义思想的兴起。
3.老师总结：确实如此，这三个方面是文艺复兴运动兴起的重要原因。接下来，我们将通过分析但丁的《神曲》来了解人文主义思想在文艺复兴运动中的地位。
二、文艺复兴运动的主要代表人物及其贡献
1.老师提问：同学们，你们能说出几位文艺复兴时期的代表人物吗？
2.学生回答：但丁、达·芬奇、莎士比亚等。
3.老师讲解：
-但丁的《神曲》体现了人文主义思想，对后世产生了深远的影响。
-达·芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》展示了文艺复兴时期艺术的魅力。
-莎士比亚的戏剧作品对英国文学和世界戏剧产生了重要影响。
4.学生分组讨论：结合所学知识，分析这些代表人物在文艺复兴运动中的贡献。
三、文艺复兴运动的历史影响
1.老师提问：文艺复兴运动对后世有哪些影响？
2.学生回答：对文化、艺术、哲学等领域产生了深远的影响。
3.老师讲解：
-文艺复兴运动为启蒙运动奠定了思想基础，如人文主义思想、理性主义等。
-文艺复兴运动对现代科学的发展起到了推动作用，如哥白尼的日心说、伽利略的实验等。
4.学生分组讨论：结合所学知识，探讨文艺复兴运动对后世的影响。
【巩固练习】
1.老师提问：请同学们回顾本节课所学内容，总结文艺复兴运动的主要特点。
2.学生回答：兴起原因、代表人物、贡献、历史影响。
3.老师点评：同学们总结得非常到位，接下来我们将进行一个小测试，检验一下大家的学习成果。
【课堂小结】
同学们，今天我们一起学习了文艺复兴运动