西师版二年级下册数学精品教学课件 第1单元 1.2.3认识算盘.ppt

第一单元万以内数的认识2.写数读数第3课时认识算盘温馨提示：点击进入讲评1231.看图写数。知识点用算盘记数的方法309263580206059150【点拨】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，根据靠梁的珠子读数，空档表示0。第一个算盘上，靠梁的珠子有百位上的3个下珠、个位上的1个上珠和4个下珠，表示的数就是309。同理写出其他算盘上的数。返回2.(1)下面算盘()上的数读作五百零九。提升点1应用算盘记数的知识分析与甄选【点拨】①中算盘上的数是590，读作五百九十；②中算盘上的数是5009，读作五千零九；③中算盘上的数是509，读作五百零九。③(2)在算盘上拨珠表示3052，一共需要拨()个珠子。①5 ②6 ③8【点拨】3052由3个千、5个十和2个一组成，在算盘上应该在千位上拨3个下珠、十位上拨1个上珠、个位上拨2个下珠，一共需要拨6个珠子。②(3)聪聪在算盘上拨出了165，如果在它的个位上再添1个下珠，算盘上的珠子应拨成()。【点拨】1个下珠表示1，给算盘上165的个位上再添1个下珠，就是给165添1，即166。算盘①上是265，算盘②上是175，算盘③上是166。③返回3.(易错题)写出下面各数中的“8”所表示的意义。提升点2理解算盘不同数位上的数字的意义8个千8个百8个一8个十返回【点拨】算盘上1个上珠和3个下珠合起来表示8，找到8所在的数位，即可解答。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。************