2025年人教版九年级物理上册导学案：串、并联电路中电压的规律.pdf

2025年人教版九年级物理上册导学案：串、并联电路中电流的规律.pdf 第5节串、并联电路中电流的规律 步骤O明确课标要求课题串、并联电路中电流的规律课型新授课 1.通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方. 知识目标 2.在实验过程中，巩固连接电路的训练.

2025-04-22 约2万字 10页立即下载

2025年人教版九年级上册物理同步课件第16章第2节串、并联电路中电压的规律.pptx 第2节串、并联电路中电压的规律第十六章电压电阻逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联电路的电压规律并联电路的电压规律 知识点串联电路的电压规律知1－讲感悟新知1 知1－讲感悟新知知1－讲感悟新知特别提醒(1)在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；(2)电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，并采用试触法选择合适的测量范围；(3)闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；(4)实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；(5)记录实验数据时，要如实记录，不能随意改

2025-04-23 约2.26千字 28页立即下载

人教版九年级全册物理16.2串、并联电路中电压的规律说课稿.doc 人教版九年级全册物理16.2串、并联电路中电压的规律说课稿 人教版九年级全册物理16.2串、并联电路中电压的规律说课稿 人教版九年级全册物理16.2串、并联电路中电压的规律说课稿 串、并联电路中电压得规律说课稿一、教材分析学生已经初步了解了电路中得相关概念,认识了电路中常用得图形符号,知道了串联电路和并联电路。因此,本节课知识首先是对已学知识得一个简单应用,学生学会正确使用科学测量仪器以及通过实验得出规律，为以后电压、电阻得相关知识得学习作好铺垫。二、教学目标 (1）初步认识电流,掌握电流得相关单位及其进率。 (２）掌握电流表得使用，能正确使用电流表测量串、并联电路中得电流。 (3)理解

2025-03-25 约2.64千字 7页立即下载

2019-01-05 约1.61千字 43页立即下载

16 2串、并联电路中电压的规律教案 人教版物理九年级全一册 .docx 串、并联电路中电压的规律 一、教学目标 1.物理观念 (1)学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 (2)学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 2.科学思维学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。 3.科学探究通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 4.科学态度与责任培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。二、教学重难点教学重点：认识简单电路组成，能动手连接简单的

2025-01-03 约1.27千字 3页立即下载

16.2串、并联电路中电压的规律+flash_新人教版九年级物理.ppt 串、并联电路中电压的规律 第十六章第２节考考你 1、电压表的作用是。 2、电压表有个接线柱，经组合后可有个量程，分别为和，它们的分度值分别是、。 3、电压表要联在待测电路的两端。而且要让电流从流入，从流入。被测电压不超电压表的。测量电路两端的电压 三两 0—3V 0—15V 0.1V 0.5V 并 “+”接线柱 “-”接线柱量程 4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。 A 4.5V B C 甲乙考考你

2017-05-18 约1.68千字 25页立即下载

人教版九年级物理《串、并联电路中的电压的规律》课件(25张).ppt 串、并联电路中电压的规律 一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？ 并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压有什么关系？ 1.串联电路电压的规律 （1）提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？（2）猜想与假设（仿照水压） U 友情提示： 1、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？设计实验：进行实验友情提示： 1、组装电路时，要先按电路图，把各元件摆放好，再进行

2019-01-25 约1.4千字 26页立即下载

新人教版九年级物理串、并联电路中电压的规律上课用.ppt 电压表有个量程：分别是从0V 到3V 和从 V 到 V 。量程为3Ⅴ时，分度值是 Ⅴ；量程为 15Ⅴ时，分度值是 Ⅴ。电压表使用时要注意：１、使用电压表时，要先调　。２、电压表要联在电路中。３、使电流从电压表的　接线柱流入，从接线柱流出。４、所测电压不能超过电压表的。猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。 …

2017-03-23 约2.69千字 25页立即下载

《第2节 串、并联电路中电压的规律》课件_初中物理_九年级全一册_人教版.pptx 初中物理：串并联电路电压规律;目录;电路的基本概念;电路的定义;电路的组成;电路的分类;串联电路的电压规律;串联电路特点;电压分配规律;计算方法与例题;实验演示;并联电路的电压规律;并联电路特点;电压分配规律;计算方法与例题;实验演示;电压规律的计算技巧;基本公式应用;复杂电路的简化;解题策略;实验与演示技巧;实验器材准备;实验步骤与注意事项;演示技巧;电压规律的应用实例;日常生活中的应用;科学实验中的应用;技术创新中的应用;参考资料(一);内容摘要;内容摘要;串并联电路的基本概念;串并联电路的基本概念;串并联电路电压规律;串并联电路电压规律;总结与展望;总结与展望;参考资料(二);串联电路的

2025-05-18 约小于1千字 63页立即下载

2025-2026学年度第一学期人教版物理九年级上册 16.2 串、并联电路中电压的规律 课件.pptx 串、并联电路中电压的规律;学习目标;情境导入;观察并思考：;探究新知;设计实验： 1.设计实验电路并画出电路图。;3.将电压表的两端分别连接A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、UBC、UAC，并设计表格记录数据。;实验中注意事项;;实验数据：;想想做做：把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？;例1如图所示，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（） A.5V B.3V C.2V D.1V;提出问题：并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系?;设计实验

2025-04-12 约1.34千字 34页立即下载

16 2串、并联电路中电压的规律（1）串联电路中电压的规律教学设计 人教版物理九年级上学期 .docx 串联电路中电压的规律教学设计教材分析 “串联电路中电压的规律”是人教版教科书《物理》九年级上册第十六章第二节的第一课时,这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位,它不仅是加深理解电压概念的需要,也是使学生巩固电压表使用技能的需要,更是培养学生科学探究能力、进一步学习电学基本规律的需要。本节的学习是将来探究电流、电压和电阻的关系,学习欧姆定律和电功率的铺垫。可见,本节在整个电学中,处于基础地位。学情分析通过前面的学习,学生已经知道了串、并联电路中电流的规律和电压表的使用。学生对科学探究已经有了初步的认识,本节课可以让学生仿照探究串并联电路中电流的规律的学习过程进行本节的探究。三、教学目标

2025-01-02 约2.07千字 5页立即下载

15 5 串、并联电路中电流的规律 导学案 人教版九年级全一册物理 .docx 15.5串、并联电路中电流的规律 学习目标 1.通过实验探究得出串联电路中电流的规律； 2.通过实验探究得出并联电路中电流的规律； 3.练习正确使用电流表；一、串联电路的电流规律 1、提出问题：串联电路中各处的电流间有什么关系？ 2、电路图：（请你根据电路图连接实物图） 3、实验表格： A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第一次测量第二次测量第三次测量 4、实验结论：

2024-12-07 约1.46千字 3页立即下载

2025年【新人教版】初中物理九年级全册16.2串并联电路中电压规律教案.pdf 16.2 去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》研究串、并联电路的电压的规律 一、教课目的 1．知识与技术 1）研究串连、并联电路中电压的规律。 2）练习连结电路和使用电压表的技术。 3）会利用串连、并联电路电压规律解题。 2．过程与方法 1）经过研究串连、并联电路电压的关系，体验科学研究的过程，领悟科学研究的方法。 2）能运用实验法、数据剖析法概括总结物理规律。 3．感情态度与价值观目标 1）利用生动风趣的实验，激发学生自主研究的欲念。 2）培育学生谨慎的科学态度与协作精神。 3）培育学生爱科学、用科学的意识。二、教课重难点要点：经过实验研究串、并

2025-03-14 约1.76万字 15页立即下载

2024-2025学年秋季九年级物理上册培优专题训练：探究串、并联电路电流、电压规律.pdf 2024-2025学年秋季九年级物理上册培优专题训练探究串、并联电路电流、电压规律 实验专练： 1.小明在“探究并联电路电流的关系”实验中，设计了如图甲所示的电路. s CA B L? 甲乙 (1)实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是___(选填“正确”或“错误”)的，理由是___ _. (2)小明同学重新按图甲接好电路后，首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是___ —。 (3)改正后，

2025-04-23 约3.09千字 3页立即下载

串、并联电路中电压的规律-导学案.doc 第 = page 4*2-1 7页第 = page 4 *28页课题：串、并联电路中电压的规律 一、学习目标 1．

2018-10-07 约8.16千字 5页立即下载