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大班优秀数学教案《鱼宝宝找妈妈》

1.认识三角形、长方形、圆形及三种图形标记。

2.能在认识的基础上，对三种图形进行初步的分类。

3.乐于参与活动，并能体验活动的快乐。

【活动准备】

1、海洋场景;圆形、三角形设计的小鱼若干;贴有标记的3个篮子。

2、水族馆音乐。

【活动过程】

一、听音乐进入大海场景。

1.今天老师带你们到鱼宝宝的家里去，那你们猜猜鱼宝宝的家是

什么样的呢?现在我们就去看看吧，出发吧。(听音乐进场)

2.鱼宝宝的家到了，我们轻轻的找个座位坐下吧。你看到了什

么?(对呀有蓝蓝的海水;你还看到有绿绿的水草;哦还有美丽的海螺)

二、出示图形标记，寻找与图形相应的实物。

1.美丽的家里还有很多的鱼宝宝，有哪些鱼宝宝?(三角形鱼宝宝，

出示三角形标记)那三角形宝宝长得什么样?(它有三条直直的边，三个

尖尖的角)

2.海洋里除了有三角形的鱼宝宝，(：)还有什么形状的鱼宝宝呢?

看看哪个宝宝的眼睛很亮的?(圆形鱼宝宝，并出示圆形标记)圆形长得

什么样?(圆圆的)

3.还有什么形状的鱼宝宝?眼睛再睁大点看看。(长方形鱼宝宝，

出示长方形的标记)长方形宝宝长得长长的，方方的。

总结：大海里住着三角形的鱼宝宝，圆形鱼宝宝，长方形鱼宝宝，

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它们快乐的在大海里游呀游。

三、与鱼宝宝找妈妈做游戏

1.你们想不想和这些鱼宝宝做游戏?(想)现在就一起到大海里游

一游，并找一条自己喜欢的鱼宝宝和它跳圆圈舞。(呀，这条小鱼和遥

遥跳个圆圈舞，看他们跳的多开心呀。)

2.玩累了，鱼宝宝们想妈妈了，它们的妈妈在哪里呢?我们一起来

找一找，三角形的鱼妈妈在【幼儿园】哪里?(找呀找，找呀找，找

妈妈，呀我们找到了三角形的鱼妈妈啦，这是谁的妈妈?(是三角形鱼

宝宝的妈妈)我们跟三角形鱼妈妈打声招呼。三角形鱼妈妈好!

3.我们再找谁的鱼妈妈?(长方形)找呀找，找呀找，找妈妈，这是

谁的妈妈?(是长方形鱼宝宝的妈妈)我们也打一声招呼：长方形鱼妈妈

好!

4.还有谁的妈妈没有找到?(圆形)，噢，圆形鱼妈妈躲在这儿呢。

这是谁的妈妈?(是圆形鱼宝宝的妈妈)快，也打声招呼吧：圆形鱼妈妈

好!

四、送鱼宝宝回家。

1.天黑了，鱼宝宝想妈妈了。现在我们就帮助鱼宝宝去找妈妈，

记住，要说一句好听的话：我把三角形鱼宝宝送给三角形妈妈。(老师

演示一遍)快去帮小鱼找妈妈吧。

2.游戏检查。现在范老师看看鱼宝宝和鱼妈妈他们都开心的笑了，

他们和自己的妈妈在一起很开心呢。三角形妈妈谢谢你们呢。小朋友

应该说：不用谢。

圆形妈妈也要谢谢你们呢。小朋友也说：不用谢。范老师听到有

两条小鱼伤心的哭了?为什么呀?(原来小朋友给它送错了，快谁来帮

助它?)

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3.总结：今天小3班的小朋友真能干，能把三角形的小鱼送到了

三角形妈妈家里，(：)把圆形鱼宝宝送到圆形妈妈家里，把长方形鱼

宝宝送到长方形的妈妈家里。鱼妈妈和鱼宝宝们非常谢谢你们。

活动延伸：

下次老师再准备小鱼虫，来让你喂鱼宝宝和鱼妈妈吧。

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