北师版二年级下册数学精品教学课件 第5单元 5.5练习一 连续退位的三位数减法.ppt
第五单元加与减第5课时小蝌蚪的成长练习一连续退位的三位数减法提示:点击进入习题2143知识点1口算、笔算连续退位的三位数减两位数1.画一画,填一填,算一算。34970358358934979349点拨:计算428-79,把79分成70和9,先用428减70,然后用得到的差再减9,算出428-79=349;列竖式计算时,要把相同数位对齐,从个位减起,个位上8不够减9,向十位“借1当十”,8+10-9=9,在差的个位上写9;十位上退1剩1,不够减7,向百位“借1当十”,1+10-7=4,在差的十位上写4;百位上退1剩3,在差的百位上写3。2.画一画,填一填,算一算。448知识点2口算、笔算连续退位的三位数减三位数300515515604554557448367448点拨:把367分成300、60和7,先算815-300=515,再算515-60=455,再算455-7=448,即815-367=448;用竖式计算,相同数位对齐,从个位减起,个位上5不够减7,向十位“借1当十”,5+10-7=8,在差的个位上写8;十位上的1退1后剩0,不够减6,向百位“借1当十”,0+10-6=4,在差的十位上写4;百位上的8退1后剩7,再减去3是4,在差的百位上写4。3.(易错题)改错。提升点1辨析计算错误的原因并改错点拨:观察竖式,可以发现第1个竖式十位上的数字相减时和百位上的数字相减时,都没有减去借走的“1”;第2个竖式百位上的数字相减时没有减去借走的“1”。4.请你根据图中情况算一算,还有多少人没进公园?216-58=158(人)答:还有158人没进公园。点拨:要求还有多少人没进公园,从总人数216人中减去进去的58人,得到的差即为所求。提升点2应用退位减法解决实际问题课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。