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《太空生活趣事多》教学设计

（第2课时）

◆教学内容

部编版语文二年级下册第六单元，第18课《太空生活趣事多》第2课时。

◆课时目标

正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

能说出太空中的趣事趣在哪。

培养学生对太空的向往和对科学兴趣。

◆教学重点

正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

◆教学难点

能说出太空中的趣事趣在哪。

◆教学准备

课件

◆教学过程

一、复习导入

1、出示字卡，检查查认读情况，给生字组词。

（1）我会认（详见课件）

航宇宙稳固舱

杯饮件题密浴桶

发射火箭（详见课件）

航宇宙稳固舱

杯饮件题密浴桶

2、上节课我们知道了太空生活中趣事多，你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，把其中的趣味读出来。

（设计意图：生字复习设计了两个内容，第二个发射火箭目的是创设情景把学生引入新课。）

二、精读课文，感悟趣事

1、课件出示第3自然段。

（1）说说舱体中为什么要安装很多特制的扶手。如果没有这些扶手，对宇航员有什么影响呢？

（2）（出示插图）宇航员就是依靠这些扶手或其他设施来稳定自己的身体。假设你此时此刻身处太空的宇宙飞船里，你能学学宇航员走路的情景吗？

（3）指名读第3自然段。能把你感受到的有趣之处用朗读的方式表达出来吗？

2、课件出示第4自然段。

（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流。

（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的饮水袋。（板书：带吸管的饮水袋）

(3)在太空里喝水真是太奇妙了。我们一起来读读这段话。

过渡：在在太空中除了活动、吃东西有趣，你还找到哪些有趣的事情啊？

3、课件出示第2自然段。

（1）你为什么觉得在太空中睡觉也很有趣？

（2）找出在太空中睡觉有趣的句段读一读，对比一下和我们平时睡觉有什么不同？

过渡：刚才我们试了在太空中睡觉、活动、喝水，下面啊，咱们该做什么了呢？对，洗澡，在太空中洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！

4、课件出示第5自然段。

（1）我们平时洗澡非常容易，可是在太空中可就变成大难题了。为什么呀？（水总是飘浮在空中）

（2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？

这个可太有趣了，请同学们用自己喜欢的方式来读读吧！

同学们，通过刚才的朗读、交流，你们知道是什么原因造成这些趣事的吗？

刚刚我们学习了2至5自然段，还剩1、6段没学，现在请同学们带着问题一起来学习这两个自然段：

这两个自然段是说什么的？

这两个自然段在课文中起了什么作用？

（设计意图：本环节的趣事学习主要想要通过学生用实际生活体验与太空生活作对比，感受太空生活的趣。）

三、总结课堂，拓展延伸

1、太空生活中有趣的事还有很多，你们还知道太空生活中别的趣事吗？你是怎么知道的？谁来向大家介绍一下？

2、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。

（设计意图：本环节的教学希望通过对太空生活趣事的介绍和画心中的太空，激发学生对太空的向往、对科学的兴趣。）

四、巩固练习

1、补全标红色字的音节

hyěn

航行饮料稳固

yòuj

淋浴宇宙文件

看图填空。

一（）电脑一（）大衣一（）书

一（）桌子一（）牛奶一（）杯子

3、读一读、记一记。

宇宇宙宇宙飞船

航航空航空公司

员队员少先队员

（设计意图：本节课的作业设计针对二年级学生的特点，主要以词语为主，同时教给他们学记生字新词的方法。）

［教学板书］

18、太空生活趣事多

睡觉——钻进睡袋里

活动——依靠扶手稳定身体

失重喝水——使用带吸管的饮水袋有趣

洗澡——特殊淋浴器免洗湿巾

结构：总——分——总

（设计意图：本节课的板书侧重让学生体会失重给太空生活带来的乐趣，简单明了。）