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幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案（精选5篇）

（经典版）

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序言

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幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案（精选5篇）

幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案1

意图：

动画和图片是幼儿喜爱的形式之一、但传统的语言教学形式限制

了幼儿在学习过程中的XX发挥和创造想象。因此，在这个活动设计

里我尝试用动画引入，将语言教学和形象生动的动画及美丽的图片相

结合，整合成一个能有机开展激发幼儿兴趣的活动，引导幼儿通过图

片在想象的过程中学习儿歌，激发他们学习儿歌的积极性，发展其语

言表达能力和创造想象能力，同时配合表演动作，鼓励幼儿大胆表现

自己。

活动目标：

1、用动画和图片创设情境，理解儿歌的意义。

2、分角色有表情的朗读儿歌并创编表演动作。

3、培养幼儿仔细观察角色大胆表演动作的兴趣。

活动准备：

《小熊过桥》的动画视频歌曲、有关图片及头饰。

活动过程：

1、动画引入，激发幼儿兴趣。

（1）通过动画情景，让幼儿回答你看到了什么?听到了什么?从

而激发幼儿的学习兴趣，（2）教师根据动画情景表演小熊站在桥上

左右摇晃，不敢过桥的样子，从而激发幼儿的表演欲望。

（3）请幼儿大胆想象，大胆表述，要求幼儿与教师表演的不一

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样。

2、利用图片学习儿歌。

（1）引入儿歌第一段。

①教师边出示小熊过桥的有关图片边有表情的朗诵儿歌第一段。

师：“请小朋友听一听老师刚才表演的是怎么一回事。”

②通过XX帮助幼儿掌握儿歌内容。