幼儿园中班音乐、语言课件《小熊过桥》.pptx
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小熊过桥
中班音乐
小熊过桥
小竹桥、摇、摇、摇，
有只小熊来过桥。
走不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
河里鲤鱼
跳出水，
对着小熊
大声叫。
小熊小熊不要怕，
眼睛向着前面瞧。
一二三、向前
跑，小熊过桥
回头笑，
小黑熊过了桥，
鲤鱼乐得尾巴摇
小熊过桥
中班音乐
结束语
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淮安市涟城镇中心幼儿园
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幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》;目录;儿歌内容介绍;故事背景设定;主要角色介绍;故事情节概述;教学目标与意义;语言能力培养;想象力与创造力;道德教育融入;教学活动设计;儿歌朗读指导;角色扮演活动;创意绘画任务;互动游戏环节;记忆力挑战游戏;合作过桥游戏;表演与反馈环节;教学资源与辅助;多媒体课件应用;教具与道具准备;家庭作业建议;评估与反馈;学习效果评估;学生表现记录;教学方法改进;幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》;内容摘要;内容摘要;《小熊过桥》儿歌介绍;《小熊过桥》儿歌介绍;课件内容与设计;课件内容与设计;课件内容与设计;教学意义与展望;教学意义与展望;幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》;课件概
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幼儿园中班语言儿歌《小熊过桥》课件.pptx
幼儿园中班语言儿歌《小熊过桥》课件
主讲人：
目录
贰
教学目标与意义
伍
教学资源与辅助
壹
儿歌内容介绍
肆
互动游戏与练习
叁
教学活动设计
陆
评估与反馈
01
儿歌内容介绍
小熊的家
小熊住在森林里，那里有条小河，河上架着一座小木桥，
是小熊每天过河的必经之路。
小熊的朋友们
小熊有很多动物朋友，它们经常在桥的另一端玩耍，小
熊过桥是为了和朋友们一起度过快乐的时光。
季节变换
故事发生在四季变换的背景下，每个季节小熊过桥时的景色都有所不同，增添了儿歌的趣味性。
故事背景设定
01
02
03
主要角色介绍
小熊
小熊是儿歌的主角，它勇敢地走过摇
摇晃晃的小桥，展现了勇气和探索精神。
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幼儿园课件教案大班语言儿歌《小熊过桥》课件 (一) .pdf
幼儿园课件教案大班语言儿歌《小熊过桥》
课件(一)
本次幼儿园语言课的教学内容是《小熊过桥》儿歌，一首旋律动听、
内容生动、能够培养幼儿园大班的语言表达能力、动手能力、合作意
识的经典儿歌。接下来，本文将对《小熊过桥》儿歌教学课件进行分
析。
一、教学目标
《小熊过桥》儿歌是一首非常适合幼儿园大班的儿歌。通过这首歌词
的学习，可以促进幼儿园大班的语言表达能力、动手能力、合作意识
等方面的发展。
语言表达技能方面，幼儿园大班通过儿歌辅助，提高了他们的发音、
朗读、口语表达的技能。同时，锻炼了他们听力和注意力。动手能力
方面，幼儿园大班通过打印、粘贴、剪切等活动，提高了他们的手眼
协调能力。
二、
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小熊过桥千阳县幼儿园屈晓春小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。
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小熊过桥 千阳县幼儿园 屈晓春 小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。 立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。 妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。 小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。
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小熊过桥通渭县马营幼儿园魏兆祥小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
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小熊过桥 * * * 小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。 立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。 妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。 小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。 * *
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《小熊过桥》跟随小熊,一起探索过溪桥的奇妙旅程。通过简单生动的儿歌,让孩子们领略自然景象,培养对生活的好奇与探索精神。作者：
课前准备备课充分仔细研读教案,了解教学目标和重点难点。精心准备教具和课件,确保流畅呈现。创设情境设计有趣的游戏环节,引导学生积极参与。营造轻松愉悦的课堂氛围,激发孩子们的学习兴趣。考虑个差根据幼儿的年龄特点和个体差异,调整教学进度和要求。采取分层指导等方式,照顾好每一个孩子。
课程目标培养儿童对儿歌的兴趣通过有趣的教学活动,增强幼儿学习儿歌的主动性和积极性。提高儿童的语言表达能力引导幼儿朗读歌词,培养其清晰流畅的发音和富有感情的朗诵。培养儿童的音乐素养让幼儿感受歌曲的节
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小熊过桥;小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。;立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。;妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。;头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。;河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。;一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
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小熊过桥童心幼儿园李老师小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥。立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
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幼儿园大班语言儿歌教案《小熊过桥》含
课件
设计意图：
在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大
胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根
据幼在体育活动中，尤其是在有一定挑战性的器械运动中
显示出胆小、害怕的心理，我选择了儿歌《小熊过桥》，
通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨
在让幼儿通过理解儿歌内容的基础上，学习有表情地朗诵
儿歌，从而体会小熊过桥的心情，不畏惧困难勇敢克服害
怕心理，大胆参加有挑战性的体育活动。
活动目标：
1.体会小熊过桥的心情，不畏惧勇敢克服害怕心理。
2.理解儿歌内容，学念儿歌。读准：竹声睛等字音。
3.能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。
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中班语言说课稿小熊过桥含反思适用于中班的语言主
题教学活动当中，让幼儿能依据课件，猜想故事情节大胆叙
述，理解诗歌，能借助课件叙述诗歌中的故事，激发幼儿依
靠自己力气克服困难的士气，快来看看幼儿园中班语言说课
稿小熊过桥含反思教案吧。
导读：依据大班幼儿语言进展的特点，有肯定的语言表
达力量能明确表达自己的意思，不会跑题，有肯定的集中性
思维的力量，能运用已有阅历猜想，叙述创编的力量。
一、说教材
这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌
抑扬顿挫、琅琅上口。叙述了一只小熊从最初可怕走竹桥到
后来英勇前进靠自己的力气战胜困难，获得胜利体验的过
程。困
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幼儿园大班音乐教案《小熊过桥》含反思
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