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二年级小学体育课程教案设计.docx

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二年级小学体育课程教案设计

目录

二年级小学体育课程教案设计(1)............................3

一、体育课程概述...........................................3

(一)课程目标.............................................4

(二)课程内容.............................................4

二、教学方法与手段.........................................5

(一)教学方法.............................................5

(二)教学手段.............................................6

三、教学过程设计...........................................7

(一)导入新课.............................................8

(二)学习新知.............................................9

跑步与游戏.............................................10

舞蹈与律动.............................................11

投掷与接球.............................................11

(三)巩固练习............................................12

(四)课堂小结............................................14

四、评价与反馈............................................14

(一)评价方式............................................15

(二)反馈与改进..........................................15

五、教案示例..............................................16

(一)教案标题............................................16

(二)教学目标............................................17

(三)教学内容与方法......................................18

(四)教学过程............................................19

(五)评价与反馈..........................................22

(六)教学反思............................................24

二年级小学体育课程教案设计(2)...........................25

一、教案概述..............................................25

(一)教学目标............................................26

(二)教学内容............................................27

(三)教学重难点..........................................27

二、学生分析..............................................29

(一)年龄特征............................................30

(二)生理特点............................................31

(三)心理特点............................................32

(四)学习需求............................................34

三、教学方法与手段........................................35

(一)教学方法选择........................................35

(二)教学手段运用......

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