云南省水富县沙梁初级中学八年级信息技术 网站设计与规划教学设计.docx
云南省水富县沙梁初级中学八年级信息技术网站设计与规划教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：网站设计与规划
2.教学年级和班级：八年级信息技术课
3.授课时间：2023年4月10日，星期一，第三节课
4.教学时数：1课时
同学们，大家好！今天我们这节课要一起探索的是“网站设计与规划”。这是一堂既有趣又实用的信息技术课，让我们一起走进网站的世界，开启我们的创意之旅吧！??
核心素养目标
1.创新意识：激发对网站设计的兴趣，学会运用创新思维解决问题。
2.技术应用能力：掌握网站设计的基本工具和技能，能够独立完成网站规划与设计。
3.信息素养：学会收集、整理和利用网络资源，提高信息处理能力。
4.团队协作：在小组合作中，学会与他人沟通、协作，共同完成网站设计任务。
重点难点及解决办法
重点：
1.网站设计的基本原则和流程：理解并掌握网站设计的基本原则，如用户体验、信息架构等，以及设计流程，包括需求分析、内容规划、界面设计等。
2.基本网页制作技术：熟练运用HTML、CSS等技术进行网页制作。
难点：
1.网站内容规划与设计：如何合理规划网站内容，设计出既美观又实用的页面布局。
2.响应式设计：掌握如何使网站在不同设备上都能良好显示。
解决办法与突破策略：
-通过案例分析，让学生直观理解网站设计原则和流程。
-实践操作中，逐步引导，让学生在制作过程中发现问题，解决问题。
-组织小组讨论，让学生在合作中共同探讨响应式设计的技巧。
教学资源
-软硬件资源：计算机实验室，配置有互联网接入的个人电脑，网页设计软件（如AdobeDreamweaver），以及打印设备。
-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布课程资料、作业布置和反馈。
-信息化资源：网络上的免费网页设计教程、视频教程和在线资源库，如W3Schools。
-教学手段：多媒体投影仪，用于展示设计案例和教学演示，以及教学互动软件，如投票工具和讨论板。
教学过程设计
1.导入环节（5分钟）
-创设情境：展示几个不同风格的网站，让学生欣赏并讨论它们的特点。
-提出问题：引导学生思考，为什么有的网站受欢迎，而有的则不然？
-用时：5分钟
2.讲授新课（15分钟）
-网站设计原则：介绍网站设计的基本原则，如用户体验、信息架构等。
-设计流程：讲解网站设计的基本流程，包括需求分析、内容规划、界面设计等。
-技术讲解：简要介绍HTML、CSS等基本网页制作技术。
-用时：15分钟
3.师生互动环节（10分钟）
-技术演示：教师现场演示网站设计的过程，让学生跟随操作。
-互动提问：针对演示内容，提出问题，让学生回答，检验学生对知识的掌握。
-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何设计一个简单的网站，并分享讨论成果。
-用时：10分钟
4.巩固练习（15分钟）
-实践操作：学生分组，利用所学知识设计一个简单的网站。
-教师巡视：教师在学生操作过程中巡视，解答学生疑问，纠正错误。
-作品展示：各小组展示自己的网站设计，教师点评并提出改进建议。
-用时：15分钟
5.课堂小结（5分钟）
-回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
-布置作业：要求学生课后完成一个简单的网站设计，并提交作品。
-用时：5分钟
总计用时：45分钟
教学过程设计如下：
一、导入环节
1.创设情境：展示几个不同风格的网站，如淘宝、知乎、简书等，让学生欣赏并讨论它们的特点，如界面设计、用户体验等。
2.提出问题：引导学生思考，为什么有的网站受欢迎，而有的则不然？激发学生对网站设计的兴趣。
3.小结：引出本节课的主题——网站设计与规划。
二、讲授新课
1.网站设计原则：介绍网站设计的基本原则，如用户体验、信息架构等，强调这些原则对网站设计的重要性。
2.设计流程：讲解网站设计的基本流程，包括需求分析、内容规划、界面设计等，让学生了解整个设计过程。
3.技术讲解：简要介绍HTML、CSS等基本网页制作技术，为学生后续实践操作打下基础。
三、师生互动环节
1.技术演示：教师现场演示网站设计的过程，让学生跟随操作，了解设计步骤和技巧。
2.互动提问：针对演示内容，提出问题，让学生回答，检验学生对知识的掌握，并及时纠正错误。
3.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何设计一个简单的网站，并分享讨论成果，培养学生的团队协作能力。
四、巩固练习
1.实践操作：学生分组，利用所学知识设计一个简单的网站，如个人博客、兴趣小组网站等。
2.教师巡视：教师在学生操作过程中巡视，解答学生疑问，纠正错误，确保学生正确掌握设计方法。
3.作品展示：各小组展示自己的网站设计，教师点评并提出改进建议，激