2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.2 解一元一次方程（第2课时）移项.pptx

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.2 解一元一次方程（第2课时）移项.pptx 5.2解一元一次方程 ;学习目标;回顾复习;?;问题导入;新知探究;设这个班有x名学生. 每人分3本，共分出3x本，加上剩余的20本，这批书共(3x+20)本. 每人分4本，共需要4x本，减去缺少的25本，这批书共(4x-25)本. 这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等，根据这一相等关系列得方程3x+20=4x-25.;思考;为了使方程的右边没有含x的项，等号两边减4x，利用等式的性质1，得 3x+20-4x=-25. 为了使方程的左边没有常数项，等号两边

2025-04-17 约1.19千字 33页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.2 解一元一次方程（第3课时）去括号.pptx 5.2解一元一次方程 ;学习目标;回顾复习;问题导入;新知探究;6x＋6(x-2000)＝150000.;解这个方程的流程如下：;知识点1;例题详解;小结;例题详解;解：设船在静水中的平均速度为xkm/h，则顺流速度为(x+3)km/h，逆流速度为(x-3)km/h.;习题在风速为24km/h的条件下，一架飞机顺风从A机场飞到B机场要用2.8h，它逆风飞行同样的航线要用3h，求两机场之间的航程．;解：设飞机在无风时的速度为xkm/h，则在顺风中的速度为(x+24)km/h，在逆风中的速度为(x-24)k

2025-04-16 约1.16千字 31页立即下载

2024年秋新北师大版数学七年级上册课件第五章一元一次方程 5.2 一元一次方程的解法 5.2.2 求解一元一次方程（第1课时）.pptx 5.2.2求解一元一次方程 （第1课时）;约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述了怎么解方程.这本书的拉丁译本为《对消与还原》，“对消”与“还原”是什么意思呢？;1.进一步认识解方程的基本变形——移项，感悟解方程过程中的转化思想.;(1)与原方程相比，哪些项的位置发生了改变？哪些没变？ (2)改变位置的项的符号是否发生了变化？没改变位置的项的符号是否发生了变化？;把原方程中的某一项改变________后，从________的一边移到________，这种变形叫做移项.;例下列计算，其中属于移项变形的是（）;1.

2025-04-15 约1.04千字 23页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.3 实际问题与一元一次方程（第4课时）积分问题.pptx 5.3实际问题与一元一次方程第五章一元一次方程第4课时积分问题学习目标1.通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性.2.会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息.3.掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路，并会根据方程的解的情况对实际问题作出判断.重点难点回顾复习商品销售中的等量关系：? 情境导入你喜欢看篮球比赛吗？你对篮球比赛中的积分规则有了解吗？新知探究探究队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414球赛积分问

2025-04-16 约3.83千字 22页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.3 实际问题与一元一次方程（第3课时）销售问题.pptx 5.3实际问题与一元一次方程第五章一元一次方程第3课时销售问题学习目标1.理解商品销售中的相关概念及数量关系.2.根据商品销售中的数量关系列一元一次方程解决与打折销售有关的实际问题，并掌握解决此类问题的一般思路.重点难点回顾复习用一元一次方程解决实际问题的基本过程如下：实际问题设未知数，列方程一元一次方程实际问题的答案解方程一元一次方程的解(x=a)检验情境导入生活中，我们经常可以在各种销售场合看见一些商品优惠信息，你知道它们的意思吗？新知探究3.某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%，降价后每件零售价是元.4.某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价

2025-04-15 约3.76千字 23页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.3 实际问题与一元一次方程（第1课时）配套问题.pptx 5.3实际问题与一元一次方程;学习目标;回顾复习;情境导入;例题详解;列表分析如下：;解:设应安排x名工人生产螺钉,(22-x)名工人生产螺母. 依题意，得2000(22-x)＝2×1200x. 解方程，得x＝10. 所以22-x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母.;可进一步列表分析如下：;?;小结;随堂练习;解析：由题意，得由x名工人生产螺栓，则由(27-x)名工人生产螺母. 根据螺栓数目的2倍与螺母的数目相等，列出方程2×22x=16(27-x).故选D.;2.某水利工地派48人

2025-05-08 约1.02千字 21页立即下载

2024年秋季新人教版七年级数学上册教学课件第五章一元一次方程 5.2解一元一次方程（第2课时）.pptx 第五章一元一次方程;课程导入;2.约公元825年，中亚细亚数学家阿尔·花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本取名为《对消与还原》。对消，顾名思义就是将方程中各项成对消除的意思，相当于现代解方程中的“合并同类项”。;?;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;习题解析;习题解析;习题解析;课堂总结;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-11 约小于1千字 15页立即下载

2024年新人教版七年级数学上册教学课件第五章一元一次方程 5.2解一元一次方程（第2课时）.pptx 第五章一元一次方程;课程导入;2.约公元825年，中亚细亚数学家阿尔·花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本取名为《对消与还原》。对消，顾名思义就是将方程中各项成对消除的意思，相当于现代解方程中的“合并同类项”。;?;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;习题解析;习题解析;习题解析;课堂总结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-11 约小于1千字 16页立即下载

2024年新人教版七年级数学上册教学课件第五章一元一次方程 5.2解一元一次方程（第3课时）.pptx 第五章一元一次方程5.2解一元一次方程（第3课时）课程导入课程讲授习题解析课堂总结课程导入1.一元一次方程的解法我们学了哪几步？解题时注意点什么？?移项，①移项时要变号合并同类项，②合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变系数化为1，③系数化为1，方程两边同时除以未知数前面的系数课程导入??回忆一下：什么是去括号法则？3.去括号法则：（1）如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号.（2）如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号.相同相反课程讲授1.利用乘法分配律计算下列各式：????????? 课程讲授3.神话故事“哪

2025-04-12 约2.44千字 15页立即下载

2024年秋季新人教版七年级数学上册教学课件第五章一元一次方程 5.2解一元一次方程（第3课时）.pptx 第五章一元一次方程5.2解一元一次方程（第3课时）课程导入课程讲授习题解析课堂总结课程导入1.一元一次方程的解法我们学了哪几步？解题时注意点什么？?移项，①移项时要变号合并同类项，②合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变系数化为1，③系数化为1，方程两边同时除以未知数前面的系数课程导入??回忆一下：什么是去括号法则？3.去括号法则：（1）如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号.（2）如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号.相同相反课程讲授1.利用乘法分配律计算下列各式：????????? 课程讲授3.神话故事“哪

2025-04-11 约2.42千字 14页立即下载

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.2 解一元一次方程（第3课时）去括号.pptx 5.2解一元一次方程 ;学习目标;回顾复习;问题导入;新知探究;6x＋6(x-2000)＝150000.;解这个方程的流程如下：;知识点1;例题详解;小结;例题详解;解：设船在静水中的平均速度为xkm/h，则顺流速度为(x+3)km/h，逆流速度为(x-3)km/h.;习题在风速为24km/h的条件下，一架飞机顺风从A机场飞到B机场要用2.8h，它逆风飞行同样的航线要用3h，求两机场之间的航程．;解：设飞机在无风时的速度为xkm/h，则在顺风中的速度为(x+24)km/h，在逆风中的速度为(x-24)k

2025-04-15 约1.16千字 31页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件第五章一元一次方程数学活动.pptx 人教版·七年级上册;情境导入;活动1生活中的阶梯计价问题;考虑如下问题：;当t≤180时，应缴水费4.5t元；;年用水量/m3;（2）已知某户居民一年的水费为930元，这户居民的年用水量是多少立方米？;（3）查阅资料，了解自己所在地区的城市居民生活用水收费标准，据此你能提出一些数学问题并加以解决吗？;（4）查阅资料，了解生活中还有哪些阶梯计价问题（如电费、停车场收费、出租车收费等），根据相应的收费标准，自己提出可以利用一元一次方程解决的问题，并正确地表述问题及其解决过程，;巩固练习;解：①当a≤200时，应缴电费0.5a元；;（2）某户居民六月份用电300kW·h，则该户居民六月份应缴电费多少

2025-04-14 约小于1千字 27页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件第五章一元一次方程 章末复习.pptx 人教版·七年级上册;本章知识结构图;一、方程的有关概念;二、等式的性质;如果a=b，那么ac=______；;三、解一元一次方程的一般步骤;四、实际问题与一元一次方程;2.常见的几种方程类型及等量关系：;（2）工程问题中基本量之间关系：;（3）销售问题中基本量之间关系：;巩固练习;2.若方程2ax+3–b=0的解为x=1，则式子 2a-b的值为（） A.-3B.2C.-1D.2;3.在下列等式的变形中，正确的是（） A.如果a＝b，那么c+a＝c-b B.如果a＝b，那么 C.如果＝6，那么a＝2 D.如果a－b+c＝0，那么a＝b+c;4.解下列方程：;4.解下列方程：;（3）；（4）.;（

2025-04-13 约1.01千字 29页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.1.1方程（第1课时）方程.pptx 5.1方程 5.1.1从算式到方程;学习目标;回顾复习;情境引入;新知探究;(1)上述问题中涉及了哪些量？;(2)如果将AB之间的路程用x表示，用含x的式子表示下列时间关系：;(3)如果用y表示快车行完AB的总时间，你能从快车与慢车的路程关系中找到相等关系，从而列出方程吗？;(4)如果用z表示慢车行完AB的总时间，你能找到相等关系列出方程吗?;从算式到方程是数学的进步！;先设出字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，列出一个含有未知数的等式，这样的等式叫作方程.;溯源;怎样将一个实际问题转化为方程问题？列方程的依据是什么？;根据下列问题，设未知数并列出方程： (

2025-04-25 约小于1千字 24页立即下载

2024年新人教版七年级上册数学课件 5.2.2 利用移项解一元一次方程.pptx 第五章一元一次方程5.2解一元一次方程第2课时利用移项解一元一次方程 1.能够根据实际问题列出一元一次方程，进一步体会方程模型的作用及应用价值，培养学生的模型意识.2.通过经历“移项”这一解方程步骤的得出过程，掌握“ax＋b＝cx＋d”型方程的解法，培养学生的化归思想，提高学生的运算能力。3.通过对实际问题的解决，增强学生分析问题、解决问题、阅读理解、抽象概括的能力，培养学生的应用意识. 学习重点：利用移项解一元一次方程.学习难点：分析实际问题中的相等关系，列出方程. 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少

2025-04-22 约3.63千字 26页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件 第五章 一元一次方程 5.2 解一元一次方程（第2课时）移项.pptx

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第五章一元一次方程 5.2 解一元一次方程（第2课时）移项.pptx