四年级上册信息技术教学设计-第12课 家乡戏曲分类查 电子工业版（安徽）.docx
四年级上册信息技术教学设计-第12课家乡戏曲分类查电子工业版（安徽）
主备人
备课成员
教材分析
嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索信息技术课上的一堂有趣课程——《家乡戏曲分类查》。这节课可是我们电子工业版《安徽》教材第12课的内容哦！我们将会利用电脑，通过一个分类查询的小软件，来认识我们家乡丰富多彩的戏曲文化。这节课不仅让我们学习了如何使用电子设备，还能加深我们对家乡文化的了解呢！???????
核心素养目标分析
学情分析
同学们，我们即将进入的信息技术课程是《家乡戏曲分类查》，这个主题对于我们四年级的学生来说既熟悉又充满新鲜感。首先，在知识层面，由于之前的学习，大家对电脑的基本操作已经有一定的了解，能够熟练地使用鼠标和键盘。但是，对于戏曲这一传统文化领域，学生的知识储备可能比较有限，他们可能对家乡的戏曲种类、历史背景了解不多。
在能力方面，学生们在信息技术课上已经积累了一些基本的搜索、分类和整理信息的能力，但面对戏曲这样复杂的文化内容，他们可能需要更多的引导来提升信息处理和批判性思维能力。此外，学生们在小组合作方面也有一定的经验，但如何有效地分工合作，确保每个成员都能贡献自己的力量，还需要在课堂上进一步锻炼。
在素质方面，学生们对于家乡文化的自豪感较强，但如何将这种情感转化为对传统文化的深入研究和传承意识，是我们需要引导的方向。行为习惯上，学生们在课堂上通常能够保持良好的纪律，但在使用电子设备时，有时会过于依赖，缺乏动手操作的耐心。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：学生用电脑、教师用电脑、投影仪、音响设备
-课程平台：学校信息技术教学平台
-信息化资源：家乡戏曲分类查询软件、戏曲文化相关图片和视频资料
-教学手段：多媒体课件、实物教具（如戏曲脸谱、服饰模型）、小组讨论记录表
教学流程
1.导入新课
详细内容：
同学们，早上好！今天我们要上一堂很有趣的课，叫做《家乡戏曲分类查》。在我们美丽的家乡，戏曲文化源远流长，种类繁多，比如黄梅戏、徽剧等。你们知道吗？这些戏曲是如何分类的？它们之间有什么区别呢？接下来，就让我们通过电脑上的一个小软件，一起探索家乡戏曲的世界吧！
（用时5分钟）
2.新课讲授
（1）介绍戏曲分类的基本知识
详细内容：
首先，我会向大家介绍戏曲分类的基本知识。我会解释什么是戏曲，以及戏曲是如何根据不同的表演形式、音乐风格、地域特色等进行分类的。我会用一些简单的例子，比如京剧、越剧和黄梅戏，来帮助大家理解。
（用时10分钟）
（2）展示戏曲分类查询软件的使用方法
详细内容：
（用时10分钟）
（3）分析戏曲文化的特点
详细内容：
最后，我会引导学生分析戏曲文化的特点。我会提出几个问题，比如戏曲是如何反映我们家乡的历史文化的？戏曲中的角色和故事有哪些寓意？通过这些问题，让学生们思考戏曲文化的内涵和价值。
（用时10分钟）
3.实践活动
（1）学生自主探索戏曲分类查询软件
详细内容：
现在，请大家打开电脑上的戏曲分类查询软件，尝试自己搜索一些戏曲名称，看看它们属于哪一类。我会在教室里巡视，帮助大家解决使用过程中遇到的问题。
（用时15分钟）
（2）小组合作，分享查找结果
详细内容：
（用时15分钟）
（3）全班交流，讨论戏曲文化的保护与传承
详细内容：
最后，我们进行全班交流。每个小组选派代表分享他们查找的戏曲信息，并讨论如何保护和传承家乡的戏曲文化。我会引导学生们思考如何利用现代技术手段来推广戏曲文化，比如制作戏曲动画、举办线上戏曲表演等。
（用时10分钟）
4.学生小组讨论
方面内容举例回答：
（1）戏曲是如何反映我们家乡的历史文化的？
回答举例：黄梅戏中的《天仙配》讲述了仙女与凡人相爱的故事，这个题材反映了我们家乡的民间传说和风俗习惯。
（2）戏曲中的角色和故事有哪些寓意？
回答举例：徽剧中的《三打白骨精》讲述了孙悟空三打白骨精的故事，寓意着正义必胜邪恶。
（3）如何保护和传承家乡的戏曲文化？
回答举例：可以通过举办戏曲文化节、开展戏曲进校园活动等方式，让更多的人了解和喜爱戏曲文化。
5.总结回顾
内容：
同学们，今天我们通过戏曲分类查询软件，了解了家乡的戏曲文化。大家不仅学会了如何使用软件进行分类查询，还深入思考了戏曲文化的特点和传承问题。希望你们在今后的生活中，能够继续关注和传播家乡的文化遗产。下课！
（用时5分钟）
本节课以家乡戏曲分类查为主题，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，引导学生了解家乡戏曲文化，提高信息处理能力和文化素养。在教学过程中，注重学生的参与和互动，让学生在实践中学习，培养他们的团队合作精神和创新能力。教学时间控制