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高中英语文化教学的现状、挑战与突破：基于多元视角的深度剖析
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流日益频繁且深入，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显，已然成为连接世界各国人民的重要桥梁。从科学研究领域的学术交流，到商业贸易中的洽谈合作，再到文化交流中的思想碰撞，英语无处不在，发挥着关键作用。据统计，全球超过70%的科学文献是以英语撰写，国际商务活动中大部分的沟通也依赖英语进行。在这样的背景下，掌握英语不仅仅是一种语言技能的获取，更是参与国际竞争、拓展国际视野的必要条件。
高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，也是培养学生英语
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