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山东省职业教育对外开放格局现状研究

◎雷蕾（山东现代学院）

“一带一路”对外开放的发展进程中，不仅影跨国家跨企业的交流，拓展海外市场，吸引留学

响了沿线国家的经济发展和贸易发展，更影响了生来华学习。山东省作为教育大省，截至2022年，

沿线国家的教育发展。中国的教育越来越多地被与韩国、日本、俄罗斯等多个国家的城市建立了

其他国家认可，中文逐步向着国际通用语言的方教育国际合作联盟，与大约150个国家和地区开

向发展。截至2021年，世界上大约2500万人正展了教育合作与交流。国际教育的方式多以中外

在参与中文的学习，并有七十个国家将中文纳入合作办学为主，总量居全国第二位。其中，中外

国民教育体系，目前已经有四千多万人参与中文合作办学机构总计二十四个，中外合作办学项目

水平考试中，例如HSK考试和YCT考试。此外，总计二百一十三个。自2021年开始，山东省加

在国家统计局的数据显示，2019年我国对外承包快了推进高水平教育对外开放的步伐，与央企合

工程合同金额为1364141万美元，我国在海外的作分别在八个国家建设了16所海外职业教育的

相关沿线国家的投资建设仍然在进行着，可见我学院，并建设了三个全球首批中文工坊，我国海

国的海外建设依旧需要国际化的高素质技术人才外第一所国际学校——巴西里约中国国际学校也

的参与。正在建设当中。山东省的各级各类学校中，有近

3000位外国文教专家，每年公派教师出国访学

一、山东省职业教育的现状

与进修的人数超过了500余人，有大约200名教

（一）山东省职业教育基本情况师在海外任教。近2.5万名国际学生在山东省内

《2021年度统计年鉴》中的数据显示，山东学习。

省有职业本科3所，在校生为45480人，毕业生（三）山东省中外合作项目的情况

为5173人；专科高职院校82所，学生人数为所针对山东省内中外合作办学项目而言，本科、

有同类型职业技术学校中比重最大，毕业人数达专科层次的项目所占比重大，硕士教育层次的项

到了249999人；高等职业学校74所，毕业人数目规模小而有限，职业教育层面的办学项目，尚

为228248人；中等教育中，中等职业学校总计处于起步阶段。山东省中外合作项目留学国家主

397所，学校数量最多，毕业人数达到了这四类学要分为四大部分，其中澳洲参与的合作项目占总

校毕业生总数的第二位，为233426人；技工学校项目的47%左右，其次是欧洲、美洲、亚洲地区等。

总计181所，学校数量位居学校总所数的第二位，在这些合作项目中，涉及大约70个专业，分

毕业生人数为95926人。通过同期学校之间的比较，别为经济类、计算机类、机械类，土木类、医学

可以看出，山东省职业教育院校共有737所，其类和艺术类。其中以经济类的专业为主，教育类

中中职职业教育院校学校数量占山东省所有职教及机械和土木等理科类的专业涉及较少，仅占其

学校总数的78%。中国的职业教育结构布局呈现中的7.14%左右。

以河北省、河南省为主，湖南省、山东省次之的然而根据《2020年度山东省人才需求