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小学资助工作实施方案

为了贯彻落实国家和地方相关教育资助政策，切实解决家庭经济困难学生的学习和生活问题，确保每一位学生都能顺利完成学业，特制定本。

资助工作目标

精准识别家庭经济困难学生，确保资助政策全面覆盖、精准落实，不让一个学生因家庭经济困难而失学。通过资助，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的感恩意识和社会责任感，促进学生全面发展。

资助对象与标准

1.资助对象：本校在籍在校且家庭经济困难的学生，包括但不限于脱贫家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等。

2.资助标准

生活补助：对家庭经济特别困难的学生，每学期给予一定金额的生活补助，以缓解其家庭经济压力。如脱贫家庭学生、特困供养学生、孤儿等，每学期补助[X]元；最低生活保障家庭学生、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等，每学期补助[X]元。

学习用品资助：为家庭经济困难学生免费提供必要的学习用品，如书包、文具、书籍等，每学年资助标准为[X]元。

校服资助：为家庭经济困难学生免费提供校服，确保学生能够统一着装参加学校活动。每学年资助一套校服，费用标准为[X]元。

资助工作流程

1.宣传动员

学校通过校园公告栏、家长会、主题班会、学校官网、微信公众号等多种渠道，广泛宣传国家和地方的教育资助政策，确保每一位学生和家长都能了解资助的对象、标准、申请流程等相关信息。

组织班主任和任课教师向学生详细解读资助政策，鼓励家庭经济困难学生积极申请资助。

2.学生申请

符合资助条件的学生或家长向学校提出书面申请，并如实填写《家庭经济困难学生资助申请表》，同时提供相关证明材料，如低保证、残疾证、特困供养证明、贫困证明等。

学生或家长应确保所提供的信息真实、准确、完整，如有虚假信息，将取消其资助资格。

3.班级评议

班主任组织成立班级评议小组，成员包括班主任、任课教师和学生代表。班级评议小组根据学生提交的申请材料和家庭实际情况，对申请学生进行民主评议，确定班级推荐名单。

班级评议过程要做到公平、公正、公开，充分听取师生的意见和建议。班级推荐名单应在班级内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

4.学校审核

学校资助工作领导小组对班级推荐名单进行审核，审核内容包括学生申请材料的真实性、完整性，家庭经济困难程度等。

学校资助工作领导小组可以通过实地走访、电话访谈等方式，对申请学生的家庭情况进行核实。对审核通过的学生名单，在学校公示栏进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

5.资金发放

经公示无异议后，学校按照相关规定和程序，及时将资助资金发放到受助学生手中。生活补助通过银行转账的方式直接发放到学生或家长的银行卡中；学习用品和校服由学校统一采购并发放给学生。

学校要建立资助资金发放台账，详细记录资助资金的发放时间、金额、受助学生姓名等信息，确保资助资金发放安全、准确、及时。

资助工作管理与监督

1.建立健全资助档案

学校要为每一位受助学生建立详细的资助档案，包括学生申请表、证明材料、评审记录、公示材料、资金发放凭证等。资助档案要做到一人一档，专柜存放，妥善保管。

资助档案要及时更新，确保档案信息的准确性和完整性。

2.加强资金管理

学校要严格按照国家和地方有关规定，加强资助资金的管理，确保资助资金专款专用，不得截留、挪用、挤占资助资金。

学校要定期对资助资金的使用情况进行自查自纠，发现问题及时整改。同时，要积极配合上级部门的检查和审计工作。

3.强化监督检查

学校要建立健全资助工作监督检查机制，加强对资助工作全过程的监督检查。定期对资助工作进行自查，发现问题及时整改。

设立举报电话和举报邮箱，接受师生、家长和社会的监督。对在资助工作中存在违规违纪行为的单位和个人，要依法依规严肃处理。

资助工作育人成效提升

1.开展感恩教育活动

学校通过主题班会、征文比赛、演讲比赛等形式，开展感恩教育活动，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的感恩意识和社会责任感。

组织受助学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，让他们在实践中体验帮助他人的快乐，增强社会责任感。

2.加强励志教育

邀请优秀校友、成功人士到学校开展励志讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励受助学生树立远大理想，努力学习，立志成才。

树立受助学生中的优秀典型，通过校园广播、宣传栏等渠道进行宣传，发挥榜样的示范引领作用，激发受助学生的学习动力和进取精神。