中学生同伴关系与生命意义感的关系：心理弹性和自我同一性的链式中介作用。.docx
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中学生同伴关系与生命意义感的关系：
心理弹性和自我同一性链式中介作用
摘要：为探索中学生同伴关系与生命意义感的关系，促进中学生身心健康。采用《同伴关系量表》修订版、《生命意义感量表》修订版、《自我同一性地位量表》、《青少年心理弹性量表》对海口市517名中学生进行问卷调查。结果表明，同伴关系、生命意义感、心理弹性、现在的自我投入、将来自我投入的愿望间存在显著正相关；同伴关系不能直接正向预测中学生的生命意义感；但同伴关系能通过心理弹性或通过心理弹性和现在的自我投入、心理弹性和将来自我投入的愿望正向预测生命意义感；同时，同伴关系不能通过过去的危机或心理弹性和过去的危机预测生命意义
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