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基于心理测量学构建大学生学校社区感量表的研究
一、引言
1.1研究背景与问题提出
校园社区作为大学生日常生活的重要组成部分，与大学生的发展密切相关。大学生正处于身心发展的关键时期，校园社区为他们提供了学习、社交、成长的平台，对其知识获取、价值观塑造、人际交往能力培养等方面有着深远影响。在学习上，丰富的学术资源和良好的学习氛围有助于激发学生的学习兴趣和创造力；在社交方面，与同学、老师的互动交流能帮助他们拓展人际关系网络，提升沟通协作能力；从成长角度看，校园社区组织的各类活动为学生提供了锻炼自我、展现才华的机会，促进其全面发展。
随着高等教育的发展，校园社区的建设与完善日益受到重视。然而，要实现
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