语言文字信息化与规范化发展.pptx
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语言文字信息化与规范化发展;目录;语言文字信息化发展概述;语言文字信息化的背景与意义;语言文字信息化的主要成就;语言文字信息化的未来方向;语言文字信息化建设的关键举措;制定语言文字信息化规范标准，确保数字空间语言文字的规范、准确和高效。;语言文字智慧化平台的建设;;语言文字信息化与教育强国建设;语言文字信息化在教育中的应用;语言文字信息化对教育公平的促
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二、《出版物上数字用法的规定》 （国家技术监督局1995.12.13批准、发布，1996.06.01实施） 三、《标点符号用法》 四、《汉语拼音方案》 六、规范汉字的标准 七、常用的容易读错或写错的字词 一、为括号前的字选择正确的读音，并把选项的序号填在括号里（10分） 佶屈聱牙 沆瀣一气 风吹草低见牛羊 邛崃 沙碛 黝黑 徇私 愤懑 默而识之 并州 执拗 二、指出下列词语中的不规范字，并把正确的字写在后面的括号里。（10分） 蜇伏 安祥
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语言文字规范化试题
试题一
一、是非题（每题1分，共6分）
1.用汉语拼音拼写普通话以字为书写单位。
A.是 B.否
2.汉字中有不少字可以通用，如“啰唆”可以写作“罗唆”，“重叠”可以写作“重迭”。
A.是 B.否
3.“五四时期的白话文与今天的白话文当然不会完全近似。”这句话中的“完全近似”的说法不能成立。
A.是 B.否
4.年份可以简写，如1999年可以写作99年。
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5.《标点符号用法》已列入中华人民共和国国家标准。 A.是 B.否
6.“漂流活动之所以倍受欢迎，一个重要原因是满足了游客的亲水要求。
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语言文字规范化常识余杭区教育局教研室钱燕瀛030201《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”语言规范化：讲普通话文字规范化：写规范字什么是规范的语言文字以北京音为标准音01以北方方言为基础方言02以典范的现代白话文著作为语法规范03语言规范化：讲普通话文字规范化：写规范字所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。简化字以1986年10月国务院批准重新发表的《简化字总表》中收录的简化字为准。《简化字总表》所收对照的繁体写法即为
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;Contents;;;古代规范化实践;;;;;;;;;;;;;避免网络流行语和缩写
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普通话在学校教育中的重要意义及作用
姓 名：邵彦宁 工作单位：宁县三中
通讯地址：宁县三中 邮 编：745213
联系电话 电子邮箱：shaoyn1983@126.com
普通话，是国家规定的我国标准语言。它以其自身在普遍性、大众性、通俗易懂等方面的优势，理所应当的成为现代教育教学工作中最基本的媒介。与此同时，它也在学校教育教学中凸显出自身独有的意义及其作用。
以下谈谈笔者在教学过程中应用普通话的实践体会：
利于语文情感教学，使学生尽快入情、入画、入悟
情感教学，在中学语
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语言文字规范化;目录;语言文字规范化的定义与重要性;语言文字规范化的定义;;古代语言文字规范;语言文字规范化的主要领域;汉字规范化;拼音规范化;;语言文字规范化的实施与推广;教育领域的推广;媒体与出版领域的推广;制定和推广统一的字符集标准，确保计算机系统中文字符
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语言文字规范化评比
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
01
评比活动概述
02
评比活动组织
03
论文撰写要求
04
评比活动参与
05
评比活动影响
06
评比活动案例
01
评比活动概述
活动背景与目的
语言文字规范化
提高语言文字应用能力，推广普通话，规范汉字书写，增强语言文化自信心。
推广标准
通过评比活动，树立语言文字规范化典范，推动全社会语言文字规范化水平提升。
激发热情
激发公众对语言文字规范化的关注和热情，形成良好的语言文字使用环境。
主办单位与支持机构
主办单位
国家语言文字工作委员会及其相关机构。
支持机构
专业支持
教育部门、文化部门、媒体单位、学术团体等。
语
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语言文字规范化常识;目录;01;普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。;;《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布与实施;02;普通话的推广历程;普通话作为教学语言;普通话在社会生活中的作用;03;;规范汉字的字形标准;;04;;推行规范汉字的措施;语言文字规范化的重要性和意义;05;方言与普通话的协调;网络语言对规范汉字的影响;通过学校教育、社会培训等方式，提高公众的语言文字规范意识。;06;;案例二：规范汉字在媒体中的应用;;感谢观看
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语言文字规范化与现代化一、更新语言观念随着城市化程度的不断提高、市场经济的逐步完善、“推普”的任务越来越重，涉及的领域逐步扩大。语言文字本身是复杂多样的，人们的物质和精神生活的需求是多元的，我们应理解社会对语言生活多样化的需求，妥善处理好语言文字主体化和多样性之间的关系，依法处理好国家通用语言与方言和汉语与外语的关系等等。
(一)小康社会与语言文字工作全面建设小康社会，需要创建设与之相适应的良好语言文字环境。加大宣传贯彻《国家通用语言文字法》的力度，切实保障公民学习和使用国家通用语言文字的权利。切实提高国民的语文应用水平，是保证物质生产资料、劳动力和产品跨地区流通以及整个社会高效运转的基本条件
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语言文字规范化知识;目录;01;语言文字规范能消除地区、方言、口音等带来的沟通障碍，确保信息准确传递。;推广中华文化;规范的语言文字能够促进各民族之间的交流和理解，增进民族团结和社会和谐。;规范的语言文字学习能够提高个人的语言能力和表达能力。;02;;用简洁明了的语言表达思想，避免冗长、复杂的句子结构。;通俗性原则;;03;如“天”和“夫”，“太”和“大”等，可通过加强字形辨识和字义理解来纠正。;语义重复及纠正方法;句式杂糅及纠正方法;;04;公文作为正式文体，要求用词准确、规范，避免产生歧义和误解。;新闻报道要遵循客观真实的原则，避免夸大、歪曲事实。;文学作品是语言的艺术，应注重语言的优美、
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语言文字规范化示范
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
01
语言文字规范化的意义
02
语言文字规范化的基本原则
03
语言文字规范化的主要任务
04
语言文字规范化的实施措施
05
语言文字规范化的案例示范
06
语言文字规范化的未来展望
01
语言文字规范化的意义
提升沟通效率
标准化语言
通过语言文字规范化，消除方言和歧义，使语言更加标准化，便于沟通交流。
提高效率
消除误解
规范的语言文字可以减少沟通障碍，降低交流成本，提高沟通效率。
规范的语言文字可以减少因表达不清或理解错误而引起的误解，避免不必要的麻烦和损失。
1
2
3
促进文化传承
传承历史文化
规范的语言文字是传承历
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语言文字规范化计划 小学语言文字规范化工作计划.doc
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导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学语言文字规范化工作计划”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
小学语言文字规范化工作计划 （2014-2015学年度第一学期）
普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范学校创
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凤县双石铺中学
A4纸文字稿语言文字规范化排版要求
一、边距与行距 边距：上：3.7 下：3.2，
左：2.8 右：2.5 行距：28—30均可
二、标题与正文字体要求
大标题：二号小标宋简体，不加粗，如“语言文字规范化”；
一级标题：三号黑体，不加粗，如“一、学校基本情况”； 二级标题：三号楷体，加粗，如“（一）普及普通话活动”； 三级标题：三号仿宋_GB2312，加粗，如“1.积极开展德育系列活动”； 四级标题：三号仿宋_GB2312，不加粗，如“（1）开展诵读比赛”；
正文：三号仿宋_GB2312，不加粗，和四级标题要求一样；
标题末尾单独成行时，不加标点符号。
三、其它要求