2024-2025学年下学期初中生物人教新版七年级期中必刷常考题之植物在自然界中的作用.docx
第PAGE23页（共NUMPAGES23页）
2024-2025学年下学期初中生物人教新版七年级期中必刷常考题之植物在自然界中的作用
一．选择题（共13小题）
1．（2024秋?射洪市期末）植树造林有利于减少大气中的二氧化碳，主要是因为绿色植物能进行（）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
植物分布广泛，植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环。植物有自己的生命周期，植物体的结构与其功能相适应、物质变化与能量转化相伴发生。阅读材料完成下列小题：
2．生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是（）
A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳量与氧气量相等
B．在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会产生二氧化碳
C．植物光合作用释放的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
D．植物光合作用对维持大气中的碳氧平衡具有重要意义
3．（2024秋?普宁市期末）公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物生态价值的叙述中错误的是（）
A．引起地球温室效应
B．维持生物圈中的碳—氧平衡
C．促进生物圈的水循环
D．为其他生物提供食物和能量
4．（2024秋?温江区期末）如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（）
A．该细胞是动物细胞
B．过程①为生命活动提供动力
C．过程②合成有机物以储存能量
D．过程①和②对维持大气中二氧化碳和氧气平衡有重要意义
5．（2024秋?宜兴市期末）下列关于光合作用与碳—氧平衡的叙述中，错误的是（）
A．生物圈中的氧气主要来自绿色植物的光合作用
B．光合作用消耗二氧化碳，以合成有机物
C．光合作用有利于维持生物圈的碳—氧平衡
D．绿色植物光合作用制造的氧气低于自身呼吸消耗的氧气
6．（2024秋?青白江区期末）人类的衣食住行几乎都离不开植物，下列关于绿色植物作用的叙述，错误的是（）
A．植物能促进生物圈的水循环
B．森林犹如“绿色水库”
C．煤炭是古时候的植物遗体变成的
D．绿色植物能进行光合作用，产生二氧化碳，加剧了温室效应，使全球变暖
7．（2024秋?钢城区期末）在“设计绿化校园方案”的活动中，几位同学提出的建议如下，其中最合理的是（）
A．为提升校园品质，尽量多种植名贵的花草树木
B．以草坪为主，方便同学们踢足球
C．以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养
D．多选择本地植物，注意高低、种类搭配，疏密相间
8．（2024秋?简阳市期末）植物在生物圈中具有重要作用，下列有关植物作用的说法，错误的是（）
A．植物是生产者，其通过光合作用合成的有机物是人类食物和能量的来源
B．植物的光合作用能起到维持大气中碳—氧平衡的作用
C．植物的蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤
D．植物的运输作用可增加大气湿度，促进生物圈水循环
9．（2024秋?上海期末）植被在自然界水循环中的作用描述错误的是（）
A．植被可以涵养水源，减少水土流失
B．植被可以通过蒸腾作用增加环境湿度
C．植被能够防风固沙，改善环境
D．植被能够促进雨水下渗，补充地下水
10．（2024秋?泉州期末）植物在生物圈中发挥着重要作用。下列有关叙述错误的是（）
A．能为很多生物提供栖息环境
B．参与了生物圈的水循环
C．养育了生物圈中的其他生物
D．自身消耗了大量的氧气
11．（2024秋?内黄县期末）在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（）
A．吸收有害气体 B．吸收氧气
C．散发水蒸气 D．吸收二氧化碳
12．（2024秋?北海期末）我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。绿色植物是天然的碳氧平衡器，下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（）
A．吸收氧气释放二氧化碳
B．涵养水分和调节气候
C．制造有机物，维持正常生命活动
D．为动物提供食物和生存环境
13．（2024春?济宁期末）你参加过绿化校园的设计活动吗？下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（）
①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意
②尽可能增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬
③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木
④食用、药用等经济植物优先考虑
⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间
A．①②⑤ B．②③④ C．③④ D．②③④⑤
二．材料分析