《灰尘的旅行》整本书阅读交流教学设计、阅读单.docx
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《灰尘的旅行》整本书阅读交流教学设计、阅读单
教学目标
1.通过交流阅读感受，加深对书中科学知识的理解，培养学生对科学的理性认识。??
2.学习科学小品文的语言特点和说明方法，感受阅读科普作品的乐趣，乐于和大家分享课外阅读的成果。
3.培养学生运用批注等阅读方法梳理全书内容的能力。通过抢答、辩论等活动提升思辨与表达能力。??
4.激发学生对科普作品的阅读兴趣，感受科学探索的乐趣。
教学过程
一、课堂导入。
1.?前段时间，我们共读了《灰尘的旅行》这本书，通过班级共读，相信大家一定有不少收获，这节课我们一起来交流吧。
2.简介作者高士其的生平，介绍其科普创作的背景与意义。??
二、回顾内容，知
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