2024年新人教版七年级上册生物课件 第一单元第三章第一节.pptx

第一节;生命观念

描述细胞分裂的过程及染色体的变化。

科学思维

1.推测细胞分裂过程中染色体数目的变化,培养学生基于事实

进行分析、归纳、总结的能力。

2.比较动植物细胞分裂的异同。;探究实践

观察洋葱根尖细胞的分裂，提高学生的实验操作技能、观察分析能力以及科学表达和交流能力。

态度责任

关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，形成健康生活的观念，远离生活中的致癌因素。 ;古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”诗中描述的是什么自然现象？那一颗小小的种子是怎样长成植株的呢？让我们一起来探究其中的奥秘吧。;“中中”“华华”的发育都始于一个人工融合细胞，我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约1014个。想一想，这个过程是如何实现的呢？;或许有人会有这样的疑问：大象大，老鼠小，大象的细胞也比较大吗？还是不管是大象还是老鼠，细胞大小基本没有差别？不同种类的动物，细胞的大小基本相同。那么,生物体是通过什么方式增加自己的细胞数量的呢？ ;新生细胞（小）;;随着细胞体积增大，表面积的增加幅度体积的增加幅度，

吸收的营养满足细胞生长所需。

结论：，一部分细胞长到一定的大小，就会进行。

;洋葱根尖的细胞分裂;染色体的概念;尝试用图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。;1.细胞分裂的过程;（1）细胞核先一分为二；

（2）细胞质分为两份，每份各含一个细胞核；

（3）在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁，于是一个细胞分为两个细胞。;

（1）细胞核先一分为二；

（2）细胞质分为两份，每份各含一个细胞核；

（3）细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。;分裂过程中;设计一种对动物无害，却能抑制植物生长的除草剂，你能想到从哪里入手呢？ ;全世界每年有数百万人被各种各样的癌症夺去了生命。在我国，各类癌症已经成为导致死亡的主要疾病之一。;正常的细胞癌变后有两个主要特点。;;1.果??的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？（）

A.2对 B.4条

C.4对 D.8对;2.植物细胞分裂过程的正确顺序是（）

①细胞核平均分成两个

②细胞质平均分成两份，每份各含一个核

③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁

A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②;3.请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。