人教版七年级上册地理第三章第一节：多变天气课件.ppt

除了从电视上获得天气预报和气象知识以外，我们还可以怎样获知“明天的天气”以及气象知识？ 我们为什么要知道“明天的天气”？ 1.空气质量的高低，与空气中所含____________有关，可以用________来表示。 2.清新的空气，污染指数__，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数__，对人体健康有害。 三：我们需要洁净的空气 污染物的数量 污染指数 小 大 作业： 1.天气就是一个地方（ ）时间内的（ 、 、 ）等（ ）状况。 2.降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定____；降水概率为0，表示肯定____。 3.温度是________的程度。 4.风向是风的____，风向为“北”，说明风来自____，例： 都表示北风。 风力是风的____，共分__级。级数越大，风力越__。 5.在卫星云图上绿色表示____，蓝色表示____，白色表示。不同地区，云层厚度是不同的。云的顔色越白，表示云层____。云层厚的地方共分__级。级数越大，风力越__。 6.空气质量的高低，与空气中所含____________有关，可以用________来表示。 7.清新的空气，污染指数__，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数__，对人体健康有害。 1 4 3 2 5 6 7 8 南风8级 西南风7级 西风6级 西北风4级 北风6级 东北风4级 东风7级 东南风6级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 S 1 2 6 5 4 3 雨夹雪 中雪 大雪 雾 霜冻 沙尘暴 能力提高： 看今晚天气预报，记录下列城市的天气： 哈尔滨、北京、西安、昆明、郑州、武汉、上海、广州、香港、台北 电（ ）雷（ ） 闪 鸣 （ ）日（ ）炎 烈 炎 狂 ( ) 暴 ( ) 风 雨 鹅 ( ) 大 ( ) 毛 雪 第 三 章 1、在生活中能正确使用天气与气候概念，了解天气与气候的区别及天气的影响。 2、学会识别卫星云图、常用天气符号，会在天气预报图上判断天气现象。 3、学习对生活有用的地理。 自主学习一： 读教科书46—47页内容，完成学习任务。 天气和气候的定义和特点？ 一、天气及其影响 1.什么是天气？天气就是一个地方（ ）时间内的（ 、 、 ）等（ ）状况。 短 风雨 阴晴 冷热 大气 2.天气的特点 A、它是________的； B、同一时刻，不同地方的天气可 能________。 经常变化 差别很大 3.什么是气候？气候是一个地方（ ）的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般（ ）状况。 多年 变化不大 4.气候的特点 A、它是________的； B 一个地区的气候具有一定的特征，一般（ ） 长时间变化 变化不大 天气与气候的区别 二者有什么不同？ 夏季 冬季 天 气 气 候 早晨 午后 6.极地地区全年严寒 （ ） 1.昆明四季分明 （ ） 2.东边日出西边雨 （ ） 3.今天绥化阴，大庆晴转多云（ ） 4.春秋季节，早晚温差太大了（ ） 眼急手快 下列描述，哪些是说天气，哪些是说气候？ 天 气 气 候 天 气 气 侯 5.清晨雾浓，一日天晴 （ ） 气 候 天 气 3.阅读47页图文资料，说说天气与人类的关系 材料A说明了________________； 材料B说明了________________； 材料C说明了________________； 材料D说明了________________。 天气与交通的关系 天气与生活的关系 天气与农业的关系 天气与军事的关系 二、明天的天气怎么样 天气预报是怎样“生产”出来的？ 看天气预报 A B C D E A B C D E 看天气预报时首先要知道天气符号的含义。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????