城市轨道交通行车岗位实务 教案 模块一 项目二 手信号及听觉信号模拟演练.doc

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小结

师生互相问好、考勤

手信号是行车有关人员在作业中进行指挥、联系等工作所采用的视觉信号。正确使用调车手信号，对保证调车作业安全，提高调车作业效率有着重要作用。

模块一车辆段行车作业实务

项目二手信号及听觉信号模拟演练

一、项目目标

1.深入掌握调车手信号、徒手信号和听觉信号的类型和显示方式。

2.能正确、规范地模拟完成各种不同类型的手信号和听觉信号。

3.能够识别列车的鸣示方式。

4.培养安全操作、规范作业的职业素养。

二、项目描述

1.人员安排：学生以2人/组进行分组，1人进行模拟演练，另一人进行监督评价，演练结束后，两人互换角色，继续进行。

2.演练要求：按照手信号和听觉信号的标准，每位成员分别完成下列4类信号的模拟演练。

（1）调车手信号。

（2）徒手信号。

（3）听觉信号。

（4）认知列车鸣示方式。

3.项目评价：演练结束后，根据评价标准完成项目评价。

三、项目要求

1.学生自行分组，按照项目要求完成模拟演练。

2.演练过程中注意配合、分工合作。

3.严格遵守手信号和听觉信号的显示标准进行演练。

4.准备好信号旗、信号灯等工具。

四、模拟演练

情境1调车手信号：

两位同学轮流模拟完成昼间和夜间情况下的调车手信号，其中1人进行模拟演练，另外1人进行监督评价，结束后角色互换。

1.停车信号

2.减速信号

3.指挥列车或车辆向显示人方向来的信号

4.指挥列车或车辆向显示人反方向去的信号

5.指挥列车或车辆向显示人方向稍行移动的信号（包括连挂）

6.指挥列车或车辆向显示人反方向稍行移动的信号（包括连挂）

7.三、二、一车距离信号

8.连挂作业信号

9.道岔开通信号：表示进路道岔准备妥当

10.停留车位置信号

11.试拉信号（连挂好后试拉）

12.取消信号：通知前发信号取消

情境2徒手信号：

两位同学轮流模拟完成下列徒手信号，其中1人进行模拟演练，另外1

人进行监督评价，结束后角色互换。

1.紧急停车信号（含停车信号）

2.三、二、一车信号

3.连挂信号

4.向显示人方向稍行移动

5.向显示人反方向稍行移动

6.试拉信号

7.好了信号

情境3口笛鸣示信号：

两位同学轮流模拟完成下列听觉信号，其中1人进行模拟演练，另外1

人进行监督评价，结束后角色互换。

1.发车、指示机车向显示人反方向移动

2.指示机车向显示人方向移动

3.指示发车

4.制动机减压

5.制动机缓解

6.取消

7.再显示

8.停车信号

五、项目总结

对项目完成情况进行归纳、总结、提升。