北师版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第13招 乘法口诀的应用 (2).ppt

习题课件·北师版数学二年级上册第13招乘法口诀的应用小朋友们，我们已经学会了乘法口诀，运用乘法口诀可以解决很多数学问题呢!如：求未知数问题、用乘除法解决错中求解问题，还可以解决生活中一些比较复杂的问题。例有一些水果，比20个多，比30个少。如果把这些水果平均分，分的份数和每份的水果数量同样多。这些水果共有多少个？思路分析：要想解决这个问题，要用每份的个数乘份数得出水果的总数。因为分的份数和每份的水果数量同样多，就是说这两个数一样，而乘法口诀中两个乘数相同且积在20至30之间的只有五五二十五。规范解答：5×5＝25(个) 30＞25＞20答：这些水果共有25个。1.下面的图形各表示几？(1)△×6＝24 □×△＝20 △＝()□＝()(2)▽×?＝18 ☆×?＝20 ?×?＝30?＝()☆＝()?＝()▽＝()应用1利用乘法口诀解决求未知数问题4点拨：从已知条件最多的算式入手。55点拨：因为3×6＝18，5×6＝30，所以是6。463(3)?×2＝14 ×?＝35?＝() ＝()(4)×4＝28 ＋

＝13 ×

＝()7542点拨：因为?×4＝28，所以?＝7；又因为?＋

＝13，所以

＝13－7＝6。2.括号里最大能填几？6×()＜35 ()×8＜57 ()×4＜239×()＜65 40＞()×5 72＞()×95757773.有一些水果，比60个多，比70个少。如果把这些水果平均分，分的份数和每份的水果数量同样多。这些水果共有多少个？8×8＝64(个)706460答：这些水果共有64个。应用2利用乘法口诀解决生活中稍复杂的问题点拨：两个乘数相同，且积在60到70之间的只有8×8＝64。4.青青和他的3位好朋友吹气球，每人吹6个。他们一共吹了多少个？3＋1＝4(人)4×6＝24(个)答：他们一共吹了24个。5.有一些苹果，比20个多，不到30个，平均分给4个小朋友或6个小朋友都剩2个。这些苹果一共有多少个？4×6＝24(个)24＋2＝26(个)答：这些苹果一共有26个。点拨：24个苹果可以平均分给4个或6个小朋友。6.一道除法算式，除数是9，粗心的文文把被除数的个位数字和十位数字颠倒了，结果算得的商是4。正确的商是几？4×9＝3663÷9＝7答：正确的商是7。应用3利用乘法口诀解决错中求解问题点拨：根据错误的商求出错误的被除数：4×9＝36，从而推出正确的被除数是63，所以正确的商是63÷9＝7。7.一道乘法算式，粗心的青青把其中一个乘数6看成了9，算出的结果为36。正确的结果是多少？36÷9＝44×6＝24答：正确的结果是24。点拨：根据错误的积和一个错误的乘数求出另一个正确的乘数：36÷9＝4，再用两个正确的乘数相乘算出正确的结果是4×6＝24。课堂总结这节课你有哪些收获？