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重庆市沙坪坝区九年级历史上册 世界古代史 第三学习主题 古代欧洲文明 第5课 古代罗马教学实录 川教版.docx

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重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界古代史第三学习主题古代欧洲文明第5课古代罗马教学实录川教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本课以“古代罗马”为主题,通过讲述罗马城从一个小城邦到地跨欧亚非三洲大帝国的发展历程,引导学生了解罗马文明在政治、法律、建筑等方面的成就。课程设计注重历史与现实的联系,通过案例分析、小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。

核心素养目标

培养学生具备历史思维,通过分析罗马共和国和帝国时期的政治制度,理解权力制衡与扩张的关系;提升文化理解能力,感受古罗马法律对后世的影响;增强法治意识,认识法治对国家稳定的重要性;培养爱国情感,认识到古代罗马文明对世界文明的贡献。

重点难点及解决办法

重点:罗马共和国和帝国时期政治制度演变的特点及影响。

难点:古罗马法律对后世法治文明的贡献。

解决办法:

1.重点:通过案例分析,引导学生对比分析罗马共和国和帝国时期的政治制度,突出其特点及对后世的影响。

2.难点:利用多媒体展示古罗马法律的相关文献和图片,结合实际案例,让学生体会古罗马法律对后世法治文明的启示。组织学生进行小组讨论,引导学生从历史与现实的视角分析古罗马法律的现代意义。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《世界古代史》教材。

2.辅助材料:准备罗马帝国地图、罗马建筑图片、相关历史视频和古罗马法律文献摘录。

3.教学工具:准备多媒体投影仪和电脑,用于展示图片、视频和图表。

4.教室布置:设置小组讨论区,准备纸笔等书写工具,营造有利于互动学习的环境。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示古罗马时期的雕塑和建筑图片,提问:“这些作品反映了古罗马怎样的文明特征?”

-回顾旧知:引导学生回顾古希腊文明的相关知识,如民主政治、哲学思想等。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:

a.罗马共和国的建立与扩张:介绍罗马共和国的起源、扩张过程以及政治制度特点。

b.罗马帝国的建立与统治:讲述罗马帝国建立的原因、扩张过程以及政治制度演变。

-举例说明:

a.以罗马法为例,讲解其对后世法治文明的影响。

b.以罗马广场为例,说明古罗马建筑艺术的成就。

-互动探究:

a.组织学生讨论罗马共和国和帝国时期政治制度的特点及影响。

b.通过多媒体展示古罗马法律文献,引导学生分析其对后世法治文明的贡献。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:

a.学生分组,每组选择一个罗马帝国时期的政治制度或法律,进行深入研究。

b.每组用5分钟时间向全班同学介绍研究成果。

-教师指导:

a.教师巡视各组,给予必要的指导和帮助。

b.鼓励学生积极发言,分享自己的观点。

4.总结与反思(约5分钟)

-教师总结本节课的主要内容,强调罗马文明在政治、法律、建筑等方面的成就。

-引导学生思考:古罗马文明对现代社会的启示是什么?

5.作业布置(约2分钟)

-布置课后作业,要求学生完成以下任务:

a.撰写一篇关于罗马共和国或帝国时期政治制度或法律的短文。

b.收集古罗马建筑图片,并简要介绍其特点。

6.教学延伸(约2分钟)

-鼓励学生课后阅读相关书籍,进一步了解古罗马文明。

-组织学生参观博物馆或历史遗迹,感受古罗马文明的风采。

知识点梳理

1.罗马共和国的建立与扩张

-罗马共和国的起源:罗马城的建立和发展,罗马王政时代的结束。

-罗马共和国的扩张:罗马从一个小城邦发展成为地中海地区的霸主,扩张过程和战争。

-罗马共和国的政治制度:元老院、执政官、保民官等政治机构的设置和职责。

2.罗马帝国的建立与统治

-罗马帝国的建立:屋大维建立罗马帝国,成为罗马的第一位皇帝。

-罗马帝国的扩张:罗马帝国在屋大维的领导下继续扩张,成为地跨欧亚非三洲的大帝国。

-罗马帝国的政治制度:皇帝制度的确立,罗马帝国时期的行省制度。

3.罗马的法律体系

-罗马法的基本原则:罗马法的基本原则,如法律面前人人平等、公平正义等。

-罗马法的主要法律文献:《十二表法》、民法大全等。

-罗马法对后世的影响:罗马法对欧洲法律体系的影响,如法国民法典、德国民法典等。

4.罗马的建筑与艺术

-罗马的建筑风格:罗马建筑的典型风格,如拱门、穹顶、柱式等。

-罗马的代表性建筑:罗马广场、万神殿、斗兽场等。

-罗马的艺术成就:雕塑、绘画、建筑等艺术形式的成就。

5.罗马的哲学与宗教

-罗马的哲学思想:斯多葛主义、伊壁鸠鲁主义等哲学流派。

-罗马的宗教信仰:罗马神话、宗教仪式、宗教节日等。

6.罗马的军事制度

-罗马的军事组织:罗马军队的组织结构、编制和训练。

-罗马的军事战术:罗马军队的战术特点,如方阵

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