Unit 5 lesson 4 My favourite animal（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docx
Unit5lesson4Myfavouriteanimal（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：Unit5lesson4Myfavouriteanimal
2.教学年级和班级：初中英语七年级
3.授课时间：2024年9月15日星期一上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的英语交际能力，使学生能够在真实情境中运用所学词汇和句型进行交流。
2.提高学生的跨文化意识，通过了解不同动物的习性和文化背景，增强对多元文化的理解和尊重。
3.增强学生的自主学习能力，通过探究性学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.培养学生的审美情趣，通过欣赏动物图片和描述，提高学生的审美能力和语言表达能力。
教学难点与重点
1.教学重点，
①熟练掌握并运用本节课的核心词汇，如favourite,animal,habitat,characteristic等，能够在句子中正确使用。
②灵活运用句型Myfavouriteanimalis...Ithas...Itis...Ilikeitbecause...来描述自己喜欢的动物及其特点。
③能够听懂并正确回答关于动物习性和喜好的问题。
2.教学难点，
①理解并区分动物习性的描述词汇，如habitat和characteristic，并能正确使用。
②在描述动物时，能够结合图片和文字信息，进行合理的想象和创造性的表达。
③在小组活动中，能够有效地与同伴合作，共同完成动物描述的任务，并能够倾听他人的观点。
④在实际交流中，能够根据语境选择合适的语言表达方式，避免语用错误。
教学资源
-教材：冀教版初中英语七年级上册
-图片资源：各种动物图片，用于展示和讨论
-视频资源：关于动物栖息地和习性的视频片段
-多媒体设备：投影仪或白板，用于展示图片和视频
-互动平台：班级学习平台或聊天工具，用于课后练习和交流
-课件：PPT课件，包含本节课的词汇、句型和活动指导
-教学卡片：动物卡片，用于小组活动和词汇游戏
-纸笔：学生需要纸和笔来记录和练习词汇和句子
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对动物的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们最喜欢的动物是什么？为什么？”
展示一些关于动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力或特点。
简短介绍动物的基本概念和重要性，例如它们在生态系统中的作用，以及与人类生活的联系，为接下来的学习打下基础。
2.动物基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解动物的基本概念、组成部分和习性。
过程：
讲解动物的定义，包括它们的主要分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
详细介绍动物的主要组成部分，如骨骼、肌肉、器官系统等，使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例，如狮子、企鹅、蛇等，让学生更好地理解动物的实际应用或作用。
3.动物案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解动物的特点和重要性。
过程：
选择几个典型的动物案例进行分析，如熊猫、北极熊、考拉等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，包括它们的栖息地、饮食习惯、繁殖方式等。
引导学生思考这些案例对生态平衡的影响，以及人类如何保护这些动物。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一种动物进行讨论。
小组内讨论该动物的特点、面临的威胁以及可能的保护措施。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括动物简介、保护策略和小组共识。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物简介、讨论过程和结论。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调动物的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括动物的基本概念、分类、习性、案例分析等。
强调动物在生态系统中的角色，以及保护动物的重要性。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于他们最喜欢的动物的文章，要求描述动物的特点和为什么它们是他们的最爱，以巩固学习效果。
7.课后拓展活动（5分钟）
目标：鼓励学生将所学知识应用于实际，培养他们的观察力和研究能力。
过程：
分发调查问卷或观察记录表，让学生观察校园内的动物或家庭宠物。
指导学生记录观察到的动物行为和习性，并思考如何保护这些动物。
鼓励学生