七年级音乐上册 第1单元《我和我的祖国》教案2 花城版.doc

第1单元《我和我的祖国》

1教学目标

1.通过学习歌曲，初步感知和熟识歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点

2.通过本节课的学习，培育学生的合作意识，激发学生朴实而深厚的爱国情感

2学情分析

对于初中的学生来说，已经驾驭了音乐的基本学问，但在音乐演唱技巧中还有待一步提高和培育。因此，结合学生的实际特点，及歌曲内容和结构，进一步激发学生对祖国的酷爱。

3重点难点

教学重点：熟识歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热忱

教学难点：驾驭6/8和9/8拍子的旋律特点

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】我和我的祖国

一、导入：

播放《2009年国庆阅兵》视频。看后谈感受。

老师小结：

假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是宏大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分别，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我和我的祖国》（课题）

二、新授课初听歌曲

1.听歌曲感受歌曲的心情（美丽、抒情、庄重、充溢激情）

2.师范唱歌曲《我和我的祖国》（放歌曲伴奏）

老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）

3.复听歌曲说说歌曲的演唱形式（放合唱曲）

了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）齐唱、重唱(二重唱、四重唱)、对唱、轮唱等

4.再次倾听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8）

歌曲分析：

5.比一比（做拍手嬉戏）

6.看歌谱听音乐

找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（Ａ﹢Ｂ）

歌曲分析：单二部曲式结构：

A段旋律起伏，美丽好听，深情地表现了人们对祖国的依恋.

B段采纳了混合节拍，充溢激情，以八度的大跳干脆进入高潮，与A段形成了显明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比酷爱自己祖国的深厚感情。最终改变重复B段，并在高潮中结束。

三、学唱歌曲

1.有感情的读歌词

2.小声跟唱歌曲

小组探讨：找出你最喜爱的一句和认为最难唱的一句

完整的演唱歌曲

四、互动与创编活动

老师教一些简洁动作，师生一起互动。

五、总结:

让我们共同祝愿宏大的祖国旺盛富强，祝愿全国各族人民华蜜安康！

播放《祝愿祖国》下课