2024-2025学年下学期小学语文五年级期中必刷常考题之作文.docx

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2024-2025学年下学期小学语文人教部编版五年级期中必刷常考题之作文

一．试题（共24小题）

1．习作

题目：我真（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）

要求：（1）把题目补充完整。

（2）围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

（3）做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。

2．作文：

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。

要求：①将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；

②书写工整，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名；

③600字左右。

3．“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。

4．在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的》为题，写一篇作文。

要求：（1）先把题目补充完整，再完成习作。2．内容具体，语句通顺，感情真实。

5．习作与表达。

??人生百味，劳动也能给人带来别样的感受。本学期，各个学校都开设了劳动教育课，也开展了丰富多彩的劳动教育活动。实验小学准备在“五一”劳动节到来之际，结合自己的劳动经历，在五年级举行一次以“我的劳动故事”为主题的征文活动，想邀请你参加。请你选择印象最深的一次劳动经历写下来。

??要求：题目自拟，把自己当时的表现写具体，写出真实感受；习作中不要出现真实校名、姓名和班级。

6．??题目：那一刻他（她）真

??提示：（1）横线上可写“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语；（2）注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的具体表现。

??要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体、完整；语句通顺、流畅，根据表达的需要，正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。

7．??题目：我送自己一个字——_______

??提示：如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个呢？“勤”“乐”“真”还是“勇”“傻”“奇”……再想想你为什么要把这个字送给自己，用亲身经历的一件事写明白选这个字的原因。

??要求：①题目补充完整；②把事情的起因、经历、结果写清楚，表达出自己的真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。（可以写在作文本上，也可以自己安排时间另附纸写）

8．习作。

??话题：成长的日子里，我们身边总有些性格鲜明的人给我们留下深刻的印象，也有一些亲身经历的事让我们欣喜若狂或是痛哭流涕，让我们激动自豪或是后悔烦恼……

??习作要求：选其中一个题材，写一篇作文，题目自拟。注意运用学过的人物描写方法，语句通顺，不少于400字。

9．??“特别”的意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一道彩虹，一缕阳光，一抹色彩……都令人回味，使人感怀。请以“特别的”为题，写一篇记叙文。注意要将作文题目补充完整，选取你生活中印象最深的一件事，把当时情景和自身感受真实地写下来，重点部分写具体。不少于400字。

10．习作与表达。

??生活中总有一些事情让我们欣喜若狂、痛哭流涕、激动万分、后悔不已……记忆中，你印象最深刻的一件事是什么？事情的经过是怎样的？把这件事情写下来。

??要求：（1）题目自拟。（2）尝试把学到的人物描写方法恰当运用到习作中，使人物性格鲜明，事情经过真实具体。（3）语句通顺，书写工整，不写错别字。

11．??在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对的时候”为题，写一篇450字左右的作文。要求：先把题目补充完整，写出真情实感。

12．??在平时的学习或生活中，一定有许多瞬间令你难忘，有的让你高兴，有的让你沮丧，有的让你振奋……请以“难忘那瞬间”为题，写一篇习作。注意写清楚事情的前因后果，把当时的表现写具体，反映出内心。文中不能出现真实的人名校名等信息，450字左右。

13．作文。

??读一本好书，就如同和一位品德高尚的人谈话。

??请选择自己读过的一篇文章、一本书或观看过的一部影片，写一篇读（观）后感。要求内容具体，感想真实；引用得当，标点符号使用准确；书写行款整齐，力求美观；题目自拟，字数不少于450字。

14．习作。

??题目：他（或她）_____了

??生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻