2025年论生活教育理论的生命力及实践价值.docx
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论陶行知生活教育理论的生命力及实践价值
陶行知在长期教育实践和试验中，创造了适合国情、具有中国特色的生活教育理论。生活教育理论的人民性和爱国性、民族性和时代性、继承性和创造性、实践性和科学性，使其具有持久的生命力。生活教育倡导全民教育、全面教育、全程教育和全纳教育思想，对当代教育的改革与发展具有重要的借鉴价值和指导意义。
陶行知是中国历史上伟大的人民教育家。他在长期的教育实践和试验中，立足于中国基本国情，探索、总结、提炼而形成的独特的生活教育理论，有着深厚的根基和持久的生命力，对当代教育的改革发展具有重要的借鉴价值和指导意义。
一、陶行知生活教育理论的形成基础
（一）思想基础：乡村生活体验和兼
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