广东省肇庆市高中英语 Unit 3 A taste of English humour Speaking and Warming up教学设计 新人教版必修4.docx

广东省肇庆市高中英语Unit3AtasteofEnglishhumourSpeakingandWarmingup教学设计新人教版必修4

授课内容

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设计思路

亲爱的小伙伴们，今天咱们要来一起品味一下英语幽默的魅力！这节课咱们就聚焦于新人教版必修4Unit3AtasteofEnglishhumour中的Speaking和Warmingup部分。首先，咱们得通过一些轻松的游戏和互动，让大家热身，活跃课堂气氛。接着，我会引导大家探讨英语幽默的特点，并通过一些例句和对话，让大家学会如何欣赏和运用英语幽默。最后，咱们将通过角色扮演和小组讨论，让大家在实践中感受英语幽默的魅力。让我们一起在欢笑中学习，共同开启这段愉快的英语幽默之旅吧！??????

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握英语幽默的基本特征和表达方式，如双关语、夸张等；

②能够运用所学知识进行简单的英语幽默对话，并能正确运用语调和表情传达幽默感；

③培养学生对英语文化背景的理解，提升跨文化交际能力。

2.教学难点，

①深入理解英语幽默的深层含义，包括文化差异带来的理解障碍；

②在实际语境中灵活运用英语幽默，尤其是在不同文化背景下避免误解；

③提高学生的英语口语表达能力，使其能够自然、得体地使用幽默元素。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括新人教版必修4Unit3的文本内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如英文幽默短片、幽默故事图片等，以增强视觉冲击力和学习效果。

3.教学辅助工具：准备录音机和投影仪等设备，以便播放听力材料和展示教学材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置小组讨论区，放置小桌子和小椅子，方便学生进行角色扮演和小组活动。

教学过程

【一、导入新课】

1.老师站在教室前，微笑着对学生们说：“Goodmorning,everyone!Today,weregoingtoembarkonadelightfuljourneyintotheworldofEnglishhumor.Haveyoueverfoundyourselfchucklingatajokeorapun?Well,today,weregoingtoexploretheessenceofEnglishhumorandhowtoappreciateit.”

2.老师展示一张幽默图片，并提问：“Whatdoyouthinkisfunnyaboutthispicture?CanyouguesswhyitsconsideredhumorousinEnglishculture?”

【二、课文主旨内容探究】

1.老师引导学生阅读课文标题“AtasteofEnglishhumor”，提问：“Whatdoyouthinkthistitlesuggests?Whatmightweexpecttolearnfromthislesson?”

2.学生们阅读课文，老师巡视课堂，检查阅读进度。

3.老师回到讲台，请一位学生分享对课文标题的理解，并鼓励其他学生补充。

4.老师总结：“Aswecanseefromthetitle,todayslessonwillgiveusataste,orasample,ofEnglishhumor.Wewillexploredifferenttypesofhumor,understandtheculturalcontextbehindthem,andlearnhowtoappreciateandexpresshumorinEnglish.”

【三、课文讲解】

1.老师讲解第一部分，介绍英语幽默的基本类型，如双关语、夸张等，并举例说明。

2.学生们跟随老师的讲解，记录关键信息。

3.老师播放一段英文幽默视频，让学生们观察并分析其中的幽默元素。

4.学生们分组讨论，分享各自观察到的幽默元素，并解释其幽默之处。

5.老师总结本部分内容，强调英语幽默的文化背景和表达方式。

【四、角色扮演】

1.老师将学生们分成小组，每组选择一个幽默场景进行角色扮演。

2.学生们根据课文内容，准备对话和表演。

3.老师巡视课堂，给予指导和建议。

4.各小组依次进行角色扮演，其他学生观看并评价。

5.老师点评各小组的表现，并分