2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第四单元 10的认识和加减法第4课时求加法里的未知数.pptx

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件第四单元 10的认识和加减法第4课时求加法里的未知数.pptx 苏教版数学一年级（上）;学习目标;【重点】结合具体情境，探索并掌握求未知加数的方法。【难点】感受求加法算式中未知加数的思考方法, 初步获得一些用代数方法解决问题的经验。 ;课堂导入;课堂导入;新知探究;4;再放2个是10个，（）里填2。;6－4＝2;课堂练习;2.看算式，画画填填。;3.;4.;5.;课堂小结;作业课件中的相关练习。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-10 约小于1千字 18页立即下载

2024年秋新苏教版数学一年级上册教学课件第四单元 10的认识和加减法第4课时求未知加数.pptx 第4课时求未知加数;复习导入;探究新知;8＋（）＝10;在花坛左边添上几盆就和右边同样多？;2;想想做做;2.看算式，画画填填。;3.;4.;擦桌子的添上几人，就和扫地的同样多？;最后送给我们自己 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 4、既然

2024-10-10 约小于1千字 12页立即下载

2024秋新苏教版数学一年级上册课件第四单元 10的认识和加减法第4课时求未知加数.pptx 第4课时求未知加数10的认识和加减法四义务教育苏教版一年级上册 复习导入867＋＝24310101010－＝0891021 探究新知4看图，从图中你知道了什么？再放几个是10个？盒子一共有10格，已经放了8个桃。8＋（）＝10你能完整地说一遍这个式子表示的意思吗？再放几个是10个？ 8＋（）＝102再放2个是10个，（）里填2。5678910从8接着数2个数是10，（）里填2。10－8＝28＋（2）＝10你是怎样想的？在花坛左边添上几盆就和右边同样多？试一试4＋（）＝6 2从4接着数2个数是6，（）里填2。6－4＝24＋（2）＝6你是怎样想的？4＋（）＝6 想想做做1.再放几支是10支？7＋

2025-04-06 约2千字 13页立即下载

2024年新苏教版一年级上册数学课件第四单元 10的认识和加减法第4课时求未知加数.pptx 第4课时求未知加数10的认识和加减法四义务教育苏教版一年级上册 复习导入867＋＝24310101010－＝0891021 探究新知4看图，从图中你知道了什么？再放几个是10个？盒子一共有10格，已经放了8个桃。8＋（）＝10你能完整地说一遍这个式子表示的意思吗？再放几个是10个？ 8＋（）＝102再放2个是10个，（）里填2。5678910从8接着数2个数是10，（）里填2。10－8＝28＋（2）＝10你是怎样想的？在花坛左边添上几盆就和右边同样多？试一试4＋（）＝6 2从4接着数2个数是6，（）里填2。6－4＝24＋（2）＝6你是怎样想的？4＋（）＝6 想想做做1.再放几支是10支？7＋

2025-04-07 约2.05千字 14页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第四单元 10的认识和加减法第2课时得数是10 的加法和相应的减法.pptx 苏教版数学一年级（上）10的认识和加减法第2课时得数是10的加法和相应的减法四学习目标从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比较，初步感加法和减法之间的内在关联。【重点】正确计算10的加、减法。【难点】进一步理解加、减法之间的联系。课堂导入节日到了，各民族的小朋友们载歌载舞，你能数一数有几个小朋友吗？12345678910 新知探究说一说，算一算。2从图上你能知道哪些数学信息？新知探究说一说，算一算。2蓝队有6人红队有4人新知探究说一说，算一算。2一共有10人说一说，算一算。2你能从不同角度叙

2025-04-10 约3.52千字 29页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件第四单元 10的认识和加减法第2课时得数是10 的加法和相应的减法.pptx 苏教版数学一年级（上）10的认识和加减法第2课时得数是10的加法和相应的减法四学习目标从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比较，初步感加法和减法之间的内在关联。【重点】正确计算10的加、减法。【难点】进一步理解加、减法之间的联系。课堂导入节日到了，各民族的小朋友们载歌载舞，你能数一数有几个小朋友吗？12345678910 新知探究说一说，算一算。2从图上你能知道哪些数学信息？新知探究说一说，算一算。2蓝队有6人红队有4人新知探究说一说，算一算。2一共有10人说一说，算一算。2你能从不同角度叙

2025-04-10 约3.52千字 29页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第四单元 10的认识和加减法第1课时 10的认识.pptx 苏教版数学一年级（上）;学习目标;【重点】理解10的含义，掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。;课堂导入;新知探究;新知探究;9添上1是十。;十位;十位;你还见过10个一组的物品吗？;10个一是1个十;10由1和0两个数字组合成,它是一个两位数。;按顺序读一读。;10怎么写呢？;课堂练习;2.;3.按顺序涂一涂、填一填。;4.填一填，读一读。;5.在○里填“＞”“＜”或“＝”。;6.;教材第65页“你知道吗”;课堂小结;课堂小结;作业课件中的相关练习。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-03-19 约小于1千字 26页立即下载

2024年新苏教版一年级上册数学课件 四 10的认识和加减法第4课时求未知加数.pptx 第4课时求未知加数苏教版一年级上册 凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五合成一双手。新课导入图中有什么？数一数一共有多少个中一共有8个桃子。探索新知再放几个是10个？盒子里一共有10个格子，还有2个格子没放满，所以再放两个桃子是10个。你是怎样想的？ 8+()=10根据分析，你能写出一道算式？读作：8加几等于10。再放几个是10个？8+()=100123456789102 8+()=10210-8=()2也可以用减法算。 8+()=1010-8=()像这样的算式就是我们今天学习的求加数里的未知加数。我们可以利用减法计算出未知数。22 试一试在画坛左边

2025-04-05 约2.13千字 16页立即下载

2024年新苏教版一年级上册数学课件 四 10的认识和加减法第4课时求未知加数.pptx 第4课时求未知加数苏教版一年级上册 凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五合成一双手。新课导入图中有什么？数一数一共有多少个中一共有8个桃子。探索新知再放几个是10个？盒子里一共有10个格子，还有2个格子没放满，所以再放两个桃子是10个。你是怎样想的？ 8+()=10根据分析，你能写出一道算式？读作：8加几等于10。再放几个是10个？8+()=100123456789102 8+()=10210-8=()2也可以用减法算。 8+()=1010-8=()像这样的算式就是我们今天学习的求加数里的未知加数。我们可以利用减法计算出未知数。22 试一试在画坛左边

2025-04-06 约2.16千字 17页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件第四单元 10的认识和加减法第3课时加减法实际问题.pptx 苏教版数学一年级（上）10的认识和加减法第3课时加减法实际问题四学习目标会用10的加、减法正确地解决简单的实际问题，初步感受用数学的乐趣和数学在生活中的作用。能够根据已知条件和问题选择合适的计算方法并列式计算。初步学会从数学的角度提出问题、解决问题，增强运用数学知识解决简单实际问题的意识和能力，形成初步的应用意识。【难点】1.根据已知量和问题之间的关系分析数量关系，选择合适的计算方法并列式计算。2.会从数学角度提出问题，解决问题。【重点】会用10的加、减法正确地解决简单的实际问题。课堂导入=（个）63+96个一共有几个？=（只）8-4一共有8只。4还剩几只？新知探究3黄队有5人，蓝队有

2025-04-14 约3.01千字 23页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第四单元 10的认识和加减法第3课时加减法实际问题.pptx 苏教版数学一年级（上）10的认识和加减法第3课时加减法实际问题四学习目标会用10的加、减法正确地解决简单的实际问题，初步感受用数学的乐趣和数学在生活中的作用。能够根据已知条件和问题选择合适的计算方法并列式计算。初步学会从数学的角度提出问题、解决问题，增强运用数学知识解决简单实际问题的意识和能力，形成初步的应用意识。【难点】1.根据已知量和问题之间的关系分析数量关系，选择合适的计算方法并列式计算。2.会从数学角度提出问题，解决问题。【重点】会用10的加、减法正确地解决简单的实际问题。课堂导入=（个）63+96个一共有几个？=（只）8-4一共有8只。4还剩几只？新知探究3黄队有5人，蓝队有

2025-04-11 约3.01千字 23页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第一单元 0~5的认识和加减法第6课时 5以内的加法.pptx 0～5的认识和加减法第6课时5以内的加法一苏教版数学一年级（上）学习目标1.经历由具体情境抽象出加法算式的过程，理解加法的含义，认识加法算式各部分的名称，会读、写加法算式，形成初步的数感、符号意识和模型意识。2.能正确计算5以内的加法，形成初步的运算能力。【难点】能根据具体情境写出加法算式,并能正确计算5以内的加法。【重点】理解加法的含义，认识加法算式各部分的名称，会读、写加法算式。课堂导入7看图，你知道了哪些数学信息？说说一共有几人。原来有3人又来2人1，2，3，4，5，一共有5人。原来有3人，又来了2人，一共有5人。说说一共有几人。原来有3人又来2人1，2，3，4，5，一共有5人

2025-03-11 约2.64千字 25页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件第一单元 0~5的认识和加减法第6课时 5以内的加法.pptx 0～5的认识和加减法第6课时5以内的加法一苏教版数学一年级（上）学习目标1.经历由具体情境抽象出加法算式的过程，理解加法的含义，认识加法算式各部分的名称，会读、写加法算式，形成初步的数感、符号意识和模型意识。2.能正确计算5以内的加法，形成初步的运算能力。【难点】能根据具体情境写出加法算式,并能正确计算5以内的加法。【重点】理解加法的含义，认识加法算式各部分的名称，会读、写加法算式。课堂导入7看图，你知道了哪些数学信息？说说一共有几人。原来有3人又来2人1，2，3，4，5，一共有5人。原来有3人，又来了2人，一共有5人。说说一共有几人。原来有3人又来2人1，2，3，4，5，一共有5人

2025-03-11 约2.64千字 25页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件第二单元 6~9的认识和加减法第2课时得数是6~9的加法.pptx 二6~9的认识和加减法 •第2课时得数是6~9的加法 苏教版数学一年级（上） •学习目标 1.能根据一幅图写出两道加法算式（加数相同的除外），会正确计算得数是6~9的加法算式。 2.结合具体情境理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法，形成初步的模型意识和运算能力。【重点】根据一幅图写出两道加法算式，正确计算得数是 6~9的加法算式。【难点】理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法。 •课堂导入口算。 1+2=32+1=33+2=52+3=

2025-04-13 约1.29万字 22页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第二单元 6~9的认识和加减法第2课时得数是6~9的加法.pptx 二6~9的认识和加减法 •第2课时得数是6~9的加法 苏教版数学一年级（上） •学习目标 1.能根据一幅图写出两道加法算式（加数相同的除外），会正确计算得数是6~9的加法算式。 2.结合具体情境理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法，形成初步的模型意识和运算能力。【重点】根据一幅图写出两道加法算式，正确计算得数是 6~9的加法算式。【难点】理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法。 •课堂导入口算。 1+2=32+1=33+2=52+3=

2025-04-13 约1.29万字 22页立即下载

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件 第四单元 10的认识和加减法第4课时 求加法里的未知数.pptx

2024年新苏教版数学一年级上册全册课件第四单元 10的认识和加减法第4课时求加法里的未知数.pptx