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重庆市长寿实验中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考 数学试题(含解析).docx

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重庆市长寿实验中学校2024?2025学年八年级下学期3月月考数学试题

一、单选题(本大题共10小题)

1.下列各式中,是二次根式的有(????)

A. B.5 C. D.

2.化简的结果是(???)

A.2 B. C.4 D.

3.下列各式计算正确的是(????)

A. B. C. D.

4.估计的值应在(???)

A.0和1之间 B.1和2之间

C.2和3之间 D.3和4之间

5.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面处折断倒下,树干顶部在根部处,这棵大树在折断前的高度为(???)

A. B. C. D.

6.如图,A,B两点被池塘隔开,在外选一点C,连接,,并分别找出它们的中点D,E,现测得,则长为(?????)

A. B. C. D.

7.下列说法错误的是(?????)

A.对角线互相平分的四边形是矩形

B.对角线相等的平行四边形是矩形

C.对角线互相平分且相等的四边形是矩形

D.三个角是直角的四边形是矩形

8.如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O,若AC=6,BD=4,则菱形ABCD的周长是()

A.24 B.16 C. D.

9.如图,桌上有一个圆柱形盒子(盒子厚度忽略不计),高为,底面周长为,在盒子外壁离上沿的点处有一只蚂蚁,此时,盒子内壁离底部的点处有一滴蜂蜜,蚂蚁沿盒子表面爬到点处吃蜂蜜,求蚂蚁爬行的最短距离(???)

A. B. C. D.

10.我们知道,整式,分式,二次根式等都是代数式,代数式是用基本运算符号连接起来的式子,而当被除数是一个二次根式,除数是一个整式时,求得的商就会出现类似这样的形式,我们称形如这种形式的式子称为根分式,例如,都是根分式.

已知两个根分式与.则下列说法:

①根分式中x的取值范围为:且;

②存在实数x,使得;

③存在两个无理数x,使得是一个整数.

其中正确的个数是(????)

A.0 B.1 C.2 D.3

二、填空题(本大题共8小题)

11.比较大小:(填“”、“=”或“”).

12.使有意义的x的取值范围是.

13.已知a,b,c是的三边长,且,,,则的最大内角的度数为.

14.若,则.

15.如图,矩形的两条对角线相交于点O,,则的长是.

16.如图,把一块含角的三角板放入的网格中,三角板三个顶点均在格点上,直角顶点与数轴上表示的点重合,则数轴上点A所表示的数为.

17.如图,中,,,点D是上一点,连接,将沿翻折得到,若于点E,则的长为.

18.一个四位自然数,各个数位上的数字均不为0,若满足千位数字和百位数字的积加上十位数字和个位数字的积,所得的和为25,则称四位数为“25快乐数”.如4611,,是“25快乐数”,最大的“25快乐数”是;若一个“25快乐数”,百位数字与个位数字相等,千位数字与百位数字的和减去十位位数字与个位数字的和,所得的差是3的整数倍,则满足条件的所有四位自然数的和为.

三、解答题(本大题共8小题)

19.计算:

(1);

(2).

20.学习了平行四边形的性质后,小磊对平行四边形进行了拓展性研究.如图,在平行四边形中,连接对角线,的角平分线交于点E.

(1)用尺规完成以下基本作图:作的角平分线,交于点F;(保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)问所作的图形中,连接、,求证:四边形是平行四边形.

证明:∵四边形是平行四边形,

∴,,①______,

∴.

又∵、分别平分、.

∴,.

∴,

在和中:

∴,

∴,③______,

∴,

∴④______,

∵,

∴,.

∴四边形是平行四边形.

通过以上探究,请你用一句话概括他的结论:

作平行四边形一组对角的角平分线与另一组对角所连的对角线相交,⑤____________.

21.已知的顶点分别是,,.

(1)作出关于轴的对称图形,并求出的面积;

(2)已知点的坐标为,判断的形状,并说明理由.

22.先化简,再求值:,其中.

23.如图,菱形对角线交于点,,,与交于点.

??

(1)求证:四边形是矩形;

(2)若,,求菱形的面积.

24.阅读下面的问题:

……

(1)求=___________

(2)已知n是正整数,求=___________

(3)计算

25.如图,海面上有,两个小岛,在的正东方向,有一艘渔船在点处,从处测得渔船在北偏西的方向,从处测得渔船在其东北方向,且测得,两点之间的距离为30海里.

??

(1)求小岛,渔船之间的距离(结果保留根号);

(2)渔船在处发生故障、在原地等待救援,一艘救援船以每小时45海里的速度从地出发前往点进行救援,救援船从点出发的同时,一艘补给船从点出发,以每小时30海里的速度沿射线方向前往点,已知、,三点在同一直线

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