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2025年幼儿园中秋节主题活动方案.docx

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2025年幼儿园中秋节主题活动方案

立刻就要中秋了,为弘扬中华传统文化,让孩子们了解中秋节的来历、传闻以及民间习俗文化等,以下是我细心收集整理的2025年幼儿园中秋节主题活动方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

2025年幼儿园中秋节主题活动方案1

一、活动背景

中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于幼儿初步了解中秋节的文化,感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

二、活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团聚节;

2.感受节日的快乐气氛,让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐;

3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习实力。

三、环境创设打算

(一)主题环境创设

【主题墙】让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进展有效地对话,成为我们主题活动的有机组成局部,成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划。

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中,要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,开展幼儿的自主学习实力。

(二)区域活动创设

区域内容与中秋节的相关,依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料,幼儿通过区域嬉戏,主题活动中获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升。

团聚超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”嬉戏。

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进展装饰,组合制作立体化的作品。

益智区——结合科学领域活动,在节前节后让幼儿视察月亮,进展比照,绘制出“月亮改变册”等。

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏,开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,造就幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。

表演区——为幼儿供应表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓舞幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信念。

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读实力。

四、活动过程

(一)制作月饼

家长放手让孩子去做,家长只是起协助指导的作用。完成后,视察月饼,通过共享月饼体验节日的欢乐。

如老师问:月饼有许多种,谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍,月饼为什么是圆的呢?

(二)制作纸灯笼

教师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸,教幼儿完成灯笼制作,可协助实力弱的幼儿完成作品。

最终,幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上,然后相互介绍和观赏。

五、亲子嬉戏:猜灯谜

教师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落,请孩子们站在教室中间,告知他们在教室内去找寻灯谜,拿一个写有灯谜的卡片,让孩子进展视察,知道去找什么样子的卡片。

例如:

太阳西边下,月亮东边挂(打一汉字)——明

一勾残月带三星(打一字)——心

二月平(打一字)——朋

一夜又一夜(打一字)——多

中秋菊怒放(打一成语)——花好月圆

举头望明月(打一中药名)——当归

金木水火(打一字)——坎

中秋遥看众星小(打一歌曲名)——十五的月亮

月上中梢(打一字)——用

金灿灿,银闪闪,一到中秋香气散,用它酿酒请来宾。(打一植物)——桂花

孩子找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

2025年幼儿园中秋节主题活动方案2

一、活动目标

1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的节日;

2.体验与同学教师家长们一起庆祝节日的欢乐和过节习俗。

二、活动打算

场地布置、制作材料的打算和表演节目的打算。

三、活动过程

小班活动:漂亮图,我来画

1、活动目标:

让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节,开发幼儿的动手实力与想象实力。

2、活动打算:

老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感,以及打算绘画工具。

3、活动过程:

作画期间,家长可以保持秩序的观看,作画后老师协助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。

中班活动:小故事,大家讲

1、活动目标:

通过孩子讲故事造就幼儿语言表达实力。

2、活动打算:

提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。

3、活动过程:

先由一名老师生动的给大家讲中秋故事,然后幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,家长、老师、幼儿都保持静谧状态听故事,并对幼儿以掌声鼓舞。

还可以将故事改编成剧本,协助幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进展,提前打算好道具和服装。

大班活动:学科学,懂学问

1、目标:开发幼儿的缔造力与艺术想象力,造就手指精细动

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