班主任安全知识培训讲座.pptx
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班主任安全知识培训讲座;目录;01;校园设施安全;;班主任在校园安全中的角色;02;校园火灾隐患及预防;私拉乱接电线、超负荷用电、使用不合格电器、触电风险等。;欺凌形式;03;立即报告;根据学校实际情况，制定详细的应急疏散演练计划，明确疏散路线、疏散程序和演练要求。;伤害事故处理;04;
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班主任的培训讲座;目录;01;班主任是班级的核心，负责引领班级发展方向，塑造班级文化。;;鼓励学生参与班级管理，培养学生的自主管理能力和责任感。;02;小学生心理特点;表现为紧张、不安、恐惧等情绪，老师可通过心理疏导、放松训练和提供情感支持等方式进行干预。;;03;;纪律执行中问题及解决策
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班主任培训讲座稿.pdf
新华实验小学班主任培训讲稿
漫谈班主任工作技巧
非常激动，受学校委托，今天有幸与全体班主任共同探讨班主任工作的技巧。虽然自
己在学生德育工作上摸爬滚打了 10 余年，但毕竟自己从未担任过班主任工作，所以，为
了准备今天的讲座，我只有四处剽窃，拜读了众多优秀班主任的管理成果，结合自己的理
解与感悟，希望能给各位班主任老师以启迪和参考。
何为班主任工作技巧？
班主任的管理技术主要显示为人与人之间 （尤其是教师与学生之间） 的交往技巧与技
艺。具体地说，这种技巧与
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班主任培训讲座.pptx
班主任培训讲座
演讲人：
日期：
班主任角色与职责
学生心理健康与辅导
班级文化建设与活动策划
家校沟通与合作技巧
学生评价与激励机制
法律法规与职业道德要求
目录
班主任角色与职责
01
班主任是全面负责班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师。
班主任在学生的成长过程中起着至关重要的作用，是学生健康成长道路上的领路人。
班主任的工作涉及学校的各个方面，是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。
01
02
04
组织班级教育、教学活动，促进学生的全面发展。
关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。
与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，协调家校教育。
管理班级日常
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班主任培训讲座;目录;01;班主任角色认知;制定班级工作计划;班主任要通过言传身教、榜样示范等方式，引导学生形成积极向上的人生观和价值观。;02;制定班级规章制度;;沟通的重要性;03;学生在不同阶段有不同的心理特征和行为表现。;识别并应对学生心理问题;邀请心理专家或
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在商场、影剧院、展览馆、体育馆等场所遭遇地震时，千万不要拥挤，避免因相互挤压而导致人员伤亡。 1 地震时，就地蹲下或躲在椅子及坚固物品旁边，注意避开悬挂物，用包或手护住头部。等地震过后再有序地撤离。 2 乘坐电梯发生地震时，迅速将电梯操作盘上各楼层的按钮全部按下，电梯一旦停下，便迅速离开。被困在电梯里时，立即按下电梯内部的紧急呼叫按钮，手机有信号的话，还可用手机求助，千万不要用蛮力硬撬。 3 所有室内人员都应在初震之后迅速撤出，到广场、应急避难场所等空旷的地方以避余震。向外撤出的时候，一定要听疏导人员的指挥，不要慌乱。并将衣领解开，保持呼吸顺畅。将双手交叉放在胸前，护住自己
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中学班主任培训讲座 主讲: 扶风教师进修学校 田箫 第一讲 班主任工作艺术 第一节 班主任工作艺术概述 一、班主任工作艺术形成的基础 １、一颗爱心 ２、高尚的品格 ３、精深的专业知识和渊博的文化修养 ４、创新开拓意识 二、班主任工作艺术的基本特征 一、班主任工作艺术个人表现的独特性 二、班主任工作艺术总体倾向的时代性 三、班主任工作艺术运用的机变性 四、班主任工作艺术表达的情感性 三、班主任工作艺术风格分类 一、情感型 二、理智型 三、灵活型 四、严谨型 五、学者型 六、活动型 四、班主任工作艺术提高的途径 1、拜师学艺 2、学习理论 3、总结经验 第二讲 班主任语
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静心教书潜心育人牢记使命汇报人：XXX时间：XXX班主任培训讲座PPT课件1
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新班主任培训讲座材料演讲人：日期：班主任角色认知与职责班级管理与建设策略学生心理辅导与成长关注教育教学能力提升途径突发事件处理与危机干预机制法律法规意识培养及实践操作目录班主任角色认知与职责01班主任角色定位010203班级管理者学生引导者家校沟通桥梁负责班级日常管理，维护班级秩序，营造良好班风。引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。搭建家长与学校之间的沟通平台，及时反馈学生情况，共同关注学生成长。班主任工作职责制定班级计划组织班级活动根据学校要求和学生实际，制定班级工作计划和目标。组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生团队协作精神。关注学生发展协调教育资源关注每个学生
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小学班主任培训讲座4篇--第1页
小学班主任培训讲座4篇
小学班主任培训讲座第1篇
假如说在孩子的成长历程中，教师是一盏盏指路明灯，
那么班主任就是最亮的一盏灯，对孩子的影响最为明显。班
主任这个角色，它不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生
成材，而且要培育学生成人。因此，在教书育人的过程中更
要多一份责任与爱心，为学生创造和谐、生动、宽松的成长
环境。
一、主要抓好以下几个环节：
1、班级管理理念；2、班级管理措施；3、班级管理成
效；4、将来发展目标；5、班主任要留意家校联动的几点建
议；
二、班级管理理念：
1、敬重每一个学生
每一个人都期望得到别人的敬重，这一点学生也不例外。
作为班主
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魏书生简介全国中青年突出贡献教育专家，首届中国十大杰出青年，语文特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任。中国共产党第十三大至十七大代表。担任辽宁省盘锦市教育局局长、党委书记时，还身兼全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等30多项社会职务，讲学足迹遍及全国各地及马来西亚、新加坡等地。1950年5月4日，出生于河北省交河县。19
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《班主任培训讲座稿2011年8月18日》文章简介：《班主任培训讲座稿》 在班主任抓班级体建设中要抓十件事即：抓目标、抓骨干、抓舆论、抓班风、抓活动、抓荣誉、抓转化、抓组织、《班主任培训讲座稿》 《心得体会》 关于《心得体会》的文章《班主任培训讲座稿》正文开始 在班主任抓班级体建设中要抓十件事即：抓目标、抓骨干、抓舆论、抓班风、抓活动、抓荣誉、抓转化、抓组织、抓制度。其中抓活动排在第五位，说明抓活动是班主任工作中不可忽视的一项重要工作。我讲的题目是：“抓住教育契机，选好活动载体，寓教育于活动之中”。 其一，实践证明，寓教育于丰富多彩的活动之中，是达到理想教育效果的重要途径。 其二.要想通过