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小班秋季班级工作总结范文

工作汇报/工作计划/班主任工作总结

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编号：YB-ZJ-051132

工作总结|WORKSUMMARY

班主任工作总结

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班主任工作总结

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总结简介：本班主任工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯

定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

小班秋季班级工作总结篇一

班级管理对于我来说是一个挑战，由于小朋友从小班升入中班是一个跨度，

老师也有变动，使老师与孩子、老师与家长之间都产生了陌生感，相互之间不熟

悉、不了解，面对这样的情况，我总结了以下几点和各位老师一起来交流一下。

一、教师之间的和谐

一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教

师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任、相互帮助、

相互补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。老师之间刚

一配班时，有些不适应那是很正常的。

1、班主任要处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕

累，不怕脏，尽力把孩子教好、照顾好。

2、多沟通、交流。对于班级孩子的表现，如是进步了?还是落后了?孩子最

近有什么反常表现?对某某我们应该用什么方法激烈他、鼓励他?某某的性格如

何?等等一系列的事情应及时与班内老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了

老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时

布置的工作，班主任提出一个具体措施，然后再和配班老师商量，针得一致意见

后分工又合作尽力完成好。

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班主任工作总结

3、教师之间要以诚相待，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处

处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。

最后一方面就是在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方法每个老师都

自有一套，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能甲老师A要求，

乙老师B要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常

规形成一种习惯。

二、做好家园联系，打好班级管理之基础。

翻阅很多班级管理的论文和资料，很多老师把家园联系都放在了最后。但是

我觉得家园合作应该放在工作之首，放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时

间还是在家中，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的

目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家

中能正确的引导、教育幼儿。要管理好一个班级，牢牢抓住家长是至关重要的，

要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长，找

准沟通的切入口。

现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关心孩子们有没有吃好、

睡好、是否听话、是否调皮捣蛋，这些方面确实很重要，既然老人关心，那我的

沟通就从这里切入。我会象“唠家常”一样先和他们谈谈用什么办法来增加孩子们

的食欲，改变他们的偏食习惯，用什么办法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点

谈起，有了一定的基础再谈孩子们的不足，这样循序渐进，使老人接受我们的教

育方法，非常满意我们的