人教版数学二年级下册第三单元图形的运动(一).pptx

人教版数学二年级下册第三单元图形的运动(一).pptx 和 图形的运动（一） 人教版二年级数学下册 平移旋转游乐园物体沿着直线方向移动，这种运动现象就是平移。动手操作揭示特征平移不变：形状、大小、方向变：位置请你将数学书从左边平移到右边，并观察数学书移动过程的特点。请你移一移哪几座房子可以通过平移相互重合？ 1 请你移一移哪几座房子可以通过平移相互重合？ 1 请你移一移哪几座房子可以通过平移相互重合？ 1 请你移一移哪几座房子可以通过平移相互重合？ 1 请你移一移哪几座房子可以通过平移相互重合？ 1 ①③⑥通过平移可以相互重合请你移一移哪几座房子可以通过平移相互重合？ 1 ②⑤通过平移可以相互重合请你移一移哪几座房子可以通过平

2025-04-13 约小于1千字 26页立即下载

人教版数学二年级下册第三单元图形的运动(一).pptx 与平移旋转人教版●小学数学●二年级下册 走进游乐场仔细观察这些运动，你能给它们分分类吗？地心引力高空速滑摩天轮动力小火车旋转木马旋转飞机沿直线运动它们运动的共同点是什么？平移探究新知1：①号房子可以通过平移与哪几座房子相互重合呢？连一连①方向形状大小不变改变平移--沿直线运动位置它们运动的共同点是什么？围绕着一个点或轴进行圆周运动旋转点轴我发现：点探究新知2：观察物体在旋转运动过程中的变化？它们都是围着一个转动。物体围绕着一个点或轴进行转动的现象叫。旋转点或轴不变改变旋转时，物体的方向形状大小位置不变改变轴想一想？在生活中，你还见过哪些平移、旋转现象? 生活中的平移、旋转现象在物

2025-06-06 约小于1千字 17页立即下载

人教版小学二年级下册数学第三单元 图形的运动(一) 单元概述和课时安排.pdf 人教版小学二年级下册数学第三单元图形的运动(一)单元概述和课时安排--第1页本单元内容主要包括“认识轴对称图形”“平移和旋转”,教材的编排意图是让学生在折纸、剪纸的活动中体会图形的轴对称特征,认识两种基本的图形变换。不管是轴对称图形, 还是平移和旋转这两种基本的图形变换,都是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的 意义上讲,轴对称是图形的特征之一,平移和旋转是两种基本的图形变换。认识图形的特征, 了解图形的变换对于学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大的作用。在介绍平移和旋转这两种现象时注意要结合学生的生活经验,使学生初步感知平移和旋转,体会它们的不同点。轴对称图形、平移和

2025-03-18 约1.48千字 2页立即下载

人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试卷(含.pdf 人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试卷(含--第1页 二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试题姓名：班级：座号： 816 一、单选题（共题；共分） 1. 下面的现象中，属于平移现象的是（）。 A.B.C. 2.下面图形中，（）是轴对称图形。 A.B.C. 3.是从下列（）剪下来的。 A.B.C. 4.下列现象是平移的是（）。 A.B.C. 5.下面这些图形中，不是轴对称图形的是（）。 A.B.C. 6. 上图是一张对折的正方形纸，把中间的圆形剪下来，得到的图形是（）。 人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试卷(含--第1页 人教版数学二年级下

2025-03-20 约4.36千字 7页立即下载

新人教版二年级下册数学第三单元《图形的运动(一)》单元解读 .pdf 新人教版二年级下册数学第三单元《图形的运动(一)》单元解读--第1页 第三单元图形的运动（一）单元解读一、链接课标《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程内容”中指出：图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。《图形的运动（一）》属于图形的位置与运动，学生经历对现实生活中图形 运动的抽象过程，认识图形的平移、旋转、轴对称的特征，体会运动前后图形的变与不变，感受数学美，逐步形成空间观念和几何直观。二、单元目标知识技能： 1.认识轴对称图形,掌握轴对称图形的特征 2.结合生活实际,初步感知平移和旋转现象,

2025-03-22 约2.26千字 3页立即下载

第三单元 图形的运动（一）大单元教学课件 二年级数学下册（人教版）.ppt 小组讨论1.寻找生活中3个平移现象实例。2.在小组内与同学分享自己的想法。抽屉的推和拉包装箱在流水线上移动传送带上物品的移动小组讨论——生活中的平移现象1.物体或图形沿着直的路线运动，而本身的方向不发生改变，这种运动现象叫作平移。2.平移的特征：平移物体时，物体的形状、大小和本身的方向都不发生变化，只是物体的位置发生了变化。总结归纳课后作业要求：请大家在教室里寻找3个平移现象实例并与同学分享。谢谢！春日创意节的图形探秘年级：二年级第三单元：图形的运动（一）揭秘旋转美学 ——认识旋转【课时目标】1.通过观察风车、陀螺旋转等活动，学生清晰认识旋转现象，理解旋转的定义与特征，能准确判断物体的运动是否

2025-04-06 约1.32万字 75页立即下载

第三单元 图形的运动（一）大单元教学设计 二年级数学下册（人教版）.pdf 第三单元图形的运动（一）大单元教学设计基本信息学科小学数学实施年级二年级 设计者姓名设计者单位课程标准模块图形与几何单元名称图形的运动（一）单元课时

2025-04-02 约3.21万字 31页立即下载

第三单元 图形的运动（一）大单元教学课件 二年级数学下册（人教版）.pptx 春日创意节的图形探秘年级：二年级第三单元：图形的运动（一）一、单元学习主题分析主题名称：春日创意节的图形探秘春日创意节的图形探秘素养要求内容要求学业要求学生能以数学眼光捕捉生活里的轴对称、平移和旋转现象，像蝴蝶翅膀的对称、电梯的平移、风扇叶片的旋转。运用数学思维分析图形运动，通过观察、操作理解其特征，借助数学语言阐述运动特点及生活应用，逐步培育空间观念、几何直观与推理意识。借助生活实例，如生活中的建筑、玩具等，通过观察、操作，直观认识轴对称图形，能辨别轴对称图形及其对称轴；初步理解图形的平移和旋转，明白平移是沿直线移动且方向、大小、形状不变，旋转是绕固定点转动，能辨认简单图形平移后的图形，

2025-04-03 约6.77千字 75页立即下载

第三单元： 图形的运动（一）单元内容分析-二年级数学下册（人教版）.pptx 春日创意节的图形探秘年级：二年级第三单元：图形的运动（一）一、单元学习主题分析主题名称：春日创意节的图形探秘春日创意节的图形探秘素养要求内容要求学业要求学生能以数学眼光捕捉生活里的轴对称、平移和旋转现象，像蝴蝶翅膀的对称、电梯的平移、风扇叶片的旋转。运用数学思维分析图形运动，通过观察、操作理解其特征，借助数学语言阐述运动特点及生活应用，逐步培育空间观念、几何直观与推理意识。借助生活实例，如生活中的建筑、玩具等，通过观察、操作，直观认识轴对称图形，能辨别轴对称图形及其对称轴；初步理解图形的平移和旋转，明白平移是沿直线移动且方向、大小、形状不变，旋转是绕固定点转动，能辨认简单图形平移后的图形，

2025-04-06 约2.74千字 12页立即下载

第三单元图形的运动 （单元测试）-2023-2024学年二年级下册数学 人教版.doc 人教版二年级数学下册第三单元图形的运动单元检测一、单选题(共10分) 1．下面（）组算式中的数字和符号均可看作轴对称图形。 A． B． C． 2．将长方形纸对折后剪去一部分（如下图），打开后可能会变成左边（）图形。 A． B． C． 3．如图，沿台灯的边缘线剪下来，能剪出（）个完整的台灯。 A．1 B．2 C．3 4．下面剪纸方法中可以剪成下边图案的是（）。 A． B． C． 5．大风车转动起来是（） A．平移现象 B．旋转现象 C．对称现象二、判断题(共10分) 6．字母“V”、汉字“吉”都是轴对称图形。（） 7．钟面上时针和分针的运动是旋转。（） 8．从对折的左图中可以剪出。（） 9．

2024-04-21 约1.46千字 8页立即下载

二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》教案 .pdf 二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》教案--第1页 §3图形的运动（一）第1课时轴对称图形的认识教学目标： 1、通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 2、学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。教学重点：认识轴对称图形的基本特征。教学难点：能判断出轴对称图形。教法：观察、讨论法。准备一些轴对称图形的图片或剪纸（如窗花），也可用电脑上网收集各种各样轴对称的图片，让学生结合教材中的实物图进行观察、分析，找出这些图形有什么共同特点。教学过程：一、欣赏图片，建立表象出示教材第28页单元主题图。谈话：同学们

2025-03-21 约1.05万字 12页立即下载

二年级下册数学第三单元图形的运动备课 .pdf 第三单元图形的运动（一）第1课时：对称备课人：教学目标：知识技能:通过观察、操作等活动，直观认识轴对称现象，知道对称轴，能辨认轴对称图形。数学思考:通过“剪一剪、折一折、辨一辨”等活动，培养观察能力、想象能力和表达能力，发展初步的空间观念。解决问题:体验到与他人合作交流解决问题的过程. 情感态度:感知现实世界中普遍存在的对称现象，感受数学的对称美，激发学生学习数学的积极情感。重点、难点: 教学重点：直观认识轴对称现象和轴对称图形。教学难点：辨认轴对称图形。教学流程(体现信息技术的运用)：一、任务布置（最好是在现实的生活情境中让学生能发现问题，提出问题）一、创设情境，导

2024-11-15 约1.27万字 22页立即下载

人教版二年级数学下册第3单元 图形的运动(一)附答案 .pdf 人教版二年级数学下册第3单元图形的运动(一)附答案--第1页 人教版二年级数学下册单元综合素质评价第3单元图形的运动(一) 一、认真审题，填一填，画一画。(每空1分，共22分) 1.在()里填上“平移”或“旋转”。 2.下面的图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。 ()()()()() 3.观察下图的运动现象，发生了怎样的变化。 4.下面的数字、汉字、字母、图案都是轴对称图形，你能猜猜整个图形是什么吗？写在括号里。二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12 分) 1.下图中，()不是由、、通过平移得到的。 1/9 人教版二年级数学下册第3单元图形的运动

2025-03-18 约7.31千字 9页立即下载

人教版二年级下册数学《第三单元图形的运动(一)第2课时平移与旋转(1.pdf 人教版二年级下册数学《第三单元图形的运动(一)第2课时平移与旋转(1--第1页 人教版二年级下册数学《第三单元图形的运动 （一）第2课时平移与旋转(1)》导学案 1二年级数学学科（下）导学指导案（ 第三单元图形的运动）课题平移与旋转课型新授探究课课时第2课时使用说明及学法指导 1.结合问题自学课本第 30.31页例 2.例3。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3.带*号的帮扶生不做。学习目标 1.通过观察生活实例，初步感知平移与旋转现象，并能正确判断平移和旋转。 2.利用原有的工具，

2025-03-21 约4.53千字 6页立即下载

人教版小学数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》作业设计.pdf 人教版小学数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》作业设计--第1页小学数学单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学二下人教版三、图形的运动（一）单元组织√自然单元重组单元方式序号课时名称对应教材内容课时1对称P28——P29 信息2平移旋转P30——P31 3解决问题P32——P35 二、单元分析本单元包括轴对称、平移和旋转两部分。本单元注重结合生活经验，从现实生活实例引入、抽象出数学概念，能体会数学与生活的联系，在实际操作中理解概念。通过动手剪一剪、折一折、动手画、判断图形特征等活动，加深对轴对称图形的认知。通过拉转、平移、画等操作感知

2025-03-20 约6.9千字 11页立即下载