幼儿园：大班科学《纸的吸水性》.doc

大班科学活动《纸的吸水性》 活动目标 1.发现纸有吸水性，并且不同质地的纸吸水性是不同的。 2.探索蜡光纸不怕水的秘密。 3.乐于寻找生活中不怕水的纸，对此感兴趣。 活动重点 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。活动难点 了解牙齿外形与功用的关系。 活动准备 1.活动前幼儿已经学会用纸张制作小船； 2.不同质地的纸张，如蜡光纸、餐巾纸、报纸、打印纸等。 活动过程 一、引出活动内容 请幼儿说说生活中有哪些纸。 二、操作猜测 1.猜一猜 教师提供不同质地的纸张，让幼儿感知纸的质地，猜一猜用哪种材料造的船最坚固？ 2.做一做 幼儿自由操作，感知各类纸张的质地，猜测它们的吸水性。 三、制作猜想 1.想一想 用你认为最会吸水的和最不会吸水的纸张制作小船，并进行验证，看看你的猜测正确吗？ 2.做一做 幼儿选择两种不同质地的纸张制作小船。 3.仔细观察 组织幼儿将各类小船同时投放到水中，观察它们的吸水性，找出最坚固的小船。(蜡光纸制作的小船) 四、寻找不怕水的纸 1.探索秘密 蜡光纸为什么不太容易渗水，它有什么秘密？鼓励幼儿摸一摸、看一看，发现上面的蜡。 2.找一找 找找生活中不怕水的纸。 五、小结 生活中有许多纸制材料抹了特殊的蜡，它就不怕水了。如：纸杯、牛奶盒等。