急慢性肾功能衰竭教案.pdf

名师精编 优秀教案 急慢性肾功能衰竭教案 本次课标题： 急慢性肾功能衰竭 学时 2 授 课 上课时间 周 月 日 上课 班级 第 节 地点 教学目标 技能目标 知识目标 素质目标 1. 能迅速询问病史，体格检 1．掌握急性肾衰竭 1. 具 备 与 临 床 医 查，做出诊断。 的概念。 护 人 员 相 配 合 2. 能迅速提出鉴别诊断及相 2 ．了解急性肾衰的 的能力。 关辅助检查。 病因和发展过程 2. 具 备 与 患 者 及 3. 能说出处理急慢性肾功能 3 ．掌握慢性肾功能 家 属 沟 通 的 能 衰竭的原则及相关药物。 不全的概念 力。 4 ．掌握急性肾衰竭 3. 具 有 人 文 关 怀 和慢性肾衰竭对机 理念。 体的影响 5 ．掌握尿毒症的概 念了解尿毒症的表 现 能 力 训 练 案例一： 病史摘要：患者李某，女， 30 岁，患慢性肾小球肾炎 8 年。近年来，尿量 任 务 与 案 增多，夜间尤甚。本次因妊娠反应严重，呕吐频繁，进食困难而急诊入院。 入院检查，血清 [K+] 3.6 mmol/L, 内生性肌酐消除率为正常值的 24% ，pH 例 7.39，PaCO2 ?5.9 kPa(43.8 mmHg) ，HCO3- ?26.3 mmol/L ，Na+ 142 mmol/L ， CL- 96.5 mmol/L 。 创设情境： 你作为首诊医生考虑什么诊断，需与哪些疾病相鉴别，如何处 理。 任务分析： 通过任务目标学习，能掌握急性左心衰的临床表现及处理原则。 现将本次课程的工作任务分解： 任务 1. 急慢性肾衰竭的概念，病因，发病机制 任务 2. 急慢性肾衰竭的临床表现及诊断标准 任务 3. 急慢性肾衰竭的处理原则 教学活动 教师活动 学生活动 1. 课前将学生分组，提供案例，布置任务 1. 学生根据课前布置的任 2. 展示案例一， 提出本堂课学习的主要内容 务提前查阅资料 3. 结合课件讲解本课程重点，难点内容 2. 学生分组进行讨论