建设小学书香校园活动方案.pdf

建设小学书香校园活动方案精选 XX 建设小学书香校园活动方案精选 XX 一、指导思想： “腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学 校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力， 而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高 师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣， 养成良好的读书习惯， 营造人人热爱读书， 善于读书的氛围， 把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的 层次。 二、具体目标： 1. 构建学习型学校，激发师生不断学习的自觉性，把 “要我学”变成“我要学” ，发自内心地把学习当作生存的 基本需要。 2. 通过读书活动，使教师树立享受读书，终身学习， 终身教育的理念，一生以书香为伴。 3. 坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正与好书 为友，养成良好的读书习惯，形成“人人爱读书，以读书育 人”的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的 基础工程。 三、年度实施目标： 按照 “书香校园”特色方案， 整体建构校园书香氛围， 构架教师、学生、家庭三个读书活动体系，扎实书香的常规 工作，有序开展各项读书活动，凸现学校“书香”特色，形 成“书香”品牌。 ( 一) 营造书香校园氛围 1. 完善校园书香大环境建设。根据学校文化顶层设计， 布置文化墙、 文化走廊， 将古今中外的经典诗词、 名言警句、 谚语等名人书画、师生优秀书画作品、以及学校校训等悬挂 其间，使校园每面墙壁都充溢着书香，使师生随时都能跨越 时空与先哲进行心灵的对话。 2. 班级书香小环境建设。班级设立个性化班名，体现 班级特色。建立班级图书角，创设浓厚的读书氛围。每期黑 板报开辟读书专栏， 进行好书推荐或赏析等。 黑板上开辟 “古 诗角”，每周更换内容。 3. 利用媒体等扩大宣传面。学校电视台开设读书的相 关栏目，一方面利用微课进行好书推荐，一方面宣传学生们 的美文佳作、读书笔记、读后感等。利用学校网站、校报、 校刊等刊登师生的优秀习作等，并积极向杂志社投稿。 ( 二) 开展教师读书活动 学校要书香四溢，学生要读书，教师更要读书。教师 要让自已成为活水源头，与学生共同成长，共同进步。通过 聆听名师的讲座，让读书成为教师获取知识的源头活水，使 我们的老师眼界更开阔、知识更渊博、提升更多，用读书合 理释放教师的工作压力。 1. 鼓励教师订购书报。每年，鼓励教师订购书籍、报 刊，同时鼓励教师尽量多购买一些教育类书籍。坚持每学期 给每位教师购买一本教育专著。坚持校长带头读书，向教师 们推荐优秀的阅读书目，共享成长的快乐。 2. 努力构建有效课堂。 积极开展 “教材解读专题阅读” 、 “单元整体备课专题阅读” 、“课堂教学有效性专题阅读” 、 “解读教育名家” 等阅读活动， 并开设 “青年教师阅读沙龙” ， 定期开展阅读交流和问题讨论。 3. 丰富多种读书形式。 (1) 自由阅读，丰富博客。教师每天保证半小时以上的 阅读时间，在广泛阅读的基础上重点精读经典名著，力争读 深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，经常性进行教 育反思， 形成优秀的教育随笔丰富自己的博客， 让大家分享。 (2) 教研组集中阅读。学校间周一次开展读书交流活动， 共同交流研读，谈感受，谈收获，谈疑惑。 4. 开展教师 “读书俱乐部” 活动。 根据 “读书俱乐部” 的计划和要求，定期开展各项读书活动，并组织教师积极撰 写读书笔记和读书心得。 ( 三) 建立学