2024_2025学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律3.2世界是永恒发展的学案部编版必修4.docx
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课时2世界是永恒发展的
课标要求
1．描述世界是永恒运动的，领悟全面地、发展地看问题的意义。
2．剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。
核心素养
1.科学精神：把握发展的实质，运用发展观点分析现实问题；把握量变与质变的含义，理清爽事物与旧事物的关系，运用发展的状态与趋势的关系原理及方法论分析现实问题。
2．公共参加：从小事做起，脚踏实地；勿以善小而不为、勿以恶小而为之。
自主学习
【学新知】
一、唯物辩证法的发展观
1．发展的普遍性
(1)自然界总是处在由低级到________、由简洁到________的发展过程中。
(2)人类________的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
(3)每个人的相识都经验着由不知到知、由知之不多到________的过程，相识没有终点，科学没有顶峰。
(4)总之，物质世界处于永恒运动、变更、发展的过程中。
2．发展的实质
(1)发展的实质是事物的________和________，是________的产生和________的灭亡。
(2)新事物必定战胜旧事物
①新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸取了其中主动的、________的因素，并增加了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不行比拟的________。
②旧事物违反事物发展的________，因而最终会走向灭亡。
③在________领域中，新事物符合历史发展的必定趋势，反映了________的基本要求，符合________的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
任何事物都有其产生和发展的过程。
运动、变更≠发展
只有那些上升的、向前的、进步的运动和变更才是发展，而那些下降的、向后的、倒退的运动和变更则不是发展。
二、用发展的观点看问题
1．事物发展的形式或状态是量变和质变
(1)量变是________的增减和________的变更，是一种渐进的、________的变更。
(2)质变是事物________的变更，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种________、显著的变更。
(3)量变、质变辩证关系
①量变是质变的________，量变达到________必定引起质变，质变是量变的________。
②质变又为新的量变开拓道路，使事物在________的基础上起先新的量变。
(4)方法论要求
①要重视________，为实现事物的质变创建条件。
②要坚决地________，促成质变，实现事物的飞跃。
2．事物发展的前途是光明的
(1)辩证否定的实质是________，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中________的因素，自己否定自己，自己发展自己。
(2)辩证的否定是________和发展的环节。
3．事物发展的道路是曲折的
(1)新事物的发展总要经验一个由小到大、由________到比较完善的过程。
(2)新事物不行避开地存在着________和不完善的地方，人们对新事物的相识也有一个过程。
(3)旧事物在起先时往往比较强大，总是坚韧反抗和________新事物。
4．前途光明道路曲折的方法论要求
(1)要对将来________，热忱支持和悉心爱护新事物，促使其成长、壮大。
(2)还要做好充分的____________，不断克服前进道路上的困难，英勇地面对____________与__________。,
质变≠发展
只有向上的、前进的质变才是发展。
并非有了量变，就确定会发生质变，量变的总和不是质变。
一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的起先，因为事物发展是无限的。
还要坚持适度原则，“矫枉过正”“过犹不及”等都不会达到预期的目的。
总趋势是前进的，道路是曲折的，前进中有曲折，在曲折中前进是一切事物发展的途径。
事物的发展是前进性与曲折性的统一。
【推断正误】
1．发展的实质就是事物的运动、变更。()
2．事物发展的方向是迂回的、曲折的。()
3．事物发展的前途是光明的，新出现的事物必定战胜旧事物。()
4．任何事物的发展都是从量变起先的。()
5．量变必定引起质变，质变是量变的总和。()
6．事物的发展最终是通过质变来实现的。()
7．事物的发展是周而复始的循环。()
8．质变就是新事物战胜旧事物的过程。()
9．新事物发展必需彻底抛弃旧事物中的因素。()
【体系建构】
议题探究
议题一如何理解发展的普遍性和实质？
移动通信技术的发展正变更着人类的沟通方式。中国移动通信经验了从“1G空白”“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”“5G领跑”的漫长过程。
在上世纪80年头的1G时代，我国的通信网络建设刚刚起步，技术和设备全部