第11课 元朝的建立与统一 课件(共18张PPT)（含音频+视频）.pptx

第11课元朝的建立与统一第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课标要求：通过了解蒙古兴起与元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的意义；通过文天祥的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神

壹大都定鼎开新章——元朝的建立

1.成吉思汗统一蒙古壹元朝的建立金、南宋、西夏形势图（1142年）兴起：蒙古是中国北方一个古老的民族，蒙古人善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活。12世纪时，蒙古草原上诸部为了人口、草场、水源和牲畜而频繁互相征战、社会动荡不安的情景。星天旋转，诸国争战┅┅没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。——《蒙古秘史》“蒙古”其意为“永恒之火”，别称：“马背上的民族”。《蒙古秘史》的描述反映了蒙古草原上的什么情景？人们会产生什么共同的想法？人们盼望草原统一，结束战争。

1.成吉思汗统一蒙古壹元朝的建立你觉得经过这些遭遇的铁木真，他会怎么选择自己的人生道路呢？铁木真（1162——1227）统一：1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。拥有海洋四方的王成吉思汗从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。铁木真9岁时，父亲被毒死。仇人乘机兴风作浪，煽动蒙古部众抛弃铁木真母子，一家人跌入苦难的深渊......“（父亲）死后,其生前所聚集的部众,不欲奉铁木真及其母为主,皆生离心……”“（其母）领着铁木真和他的几个弟弟‘拾着果子,撅着草根’,渡过‘这般艰难的时分’。”“16岁的铁木真在深山密林中躲了九天,因“无吃的茶饭”,不得不牵马下山。刚一下山,即被泰赤乌人抓住,戴上枷锁,送往各营,徇行示众……”

2.蒙古的扩张壹元朝的建立金要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。西夏吐蕃对周边地区的征服1209年，收服畏兀儿1218年，灭西辽1227年，灭西夏成吉思汗病逝1234年，灭金1246年，收服吐蕃1253年，灭大理西辽大理观察地图，说说随着蒙古的强大，蒙古陆续征服了周边哪些地区？此后，蒙古与南宋形成了长达40多年的对峙局面。扩张：几十年里，成吉思汗和他的子孙除向东向南对金、西夏和南宋作战外，还向西打到欧洲的多瑙河流域。

3.元朝的建立壹元朝的建立元世祖忽必烈(1215年-1294年)“大哉乾元，万物资始，乃统天。”——《周易》阅读教材P59，梳理元朝建立的过程及忽必烈的为政措施。1260年，忽必烈继承汗位。1271年，忽必烈定国号为元。1272年，定都大都（今北京）行仁政：以马上取天下，不可以马上治。不嗜杀：故克城之日，不妄戮一人。行汉法：以汉法治中夏，变夷为华。（1）过程：（2）为政措施：治国安民：广开言路，整顿吏治，注重农桑。刘秉忠像

贰铁骑踏破临安墙——元朝的统一

1.元朝的统一贰元朝的统一观察地图，找出元军进攻南宋的路线及重要时间节点。元1276年，元军攻占临安，南宋灭亡。陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。1279年，攻灭南宋残部，完成全国统一。人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥民族英雄元朝形势图(1330年)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

2.元朝的疆域贰元朝的统一元朝形势图(1330年)自封建变郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。......元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。——《元史·地理志》北逾阴山西极流沙东尽辽左南越海表元统一全国的意义：①结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝疆域是我国历史上版图最大的。

叁行省分疆固朝纲——元朝的统治

1.元朝的行政制度叁元朝的统治“事实上，尽管忽必烈汗征服了中国，但他本人首先就已经被华夏文明所征服。”——法国·勒内·格鲁塞小组合作：阅读P61-62关于“元朝的统治”的内容，设计元朝的行政示意图。为实行有效统治，元世祖参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆的直接管辖。（管理西藏及宗教事务）皇帝枢密院中书省御史台（行政）（军政）山东、山西、河北宣政院路府州县行中书省(10个)（监察）（腹里）吏部户部礼部兵部工部刑部地方政府

2.行省制度叁元朝的统治材料一：“行中书省......掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。......中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。......其后嫌于外重，改为某处行中书省。——《元史·百官志》阅读材料，思考：“都省”指的是什么？行省制度的形成过程？“都省”