5《色彩（工业设计）》课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《色彩（工业设计）》课程教学大纲

一、课程基本信息

色彩（工业设计）

课程名称

Designcolor

课程代码2130410085课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人刘凯旋

课程团队基础教研室

授课学期第二学期学分/学时4/64

理论实验实训

1648

课内学时64学时学时（含上机）

实习其他

线上学时24

适用专业工业设计

授课语言中文

学生需具备良好的思想政治素质，比较扎实的造型能力，深入刻画物体的能

对先修的

力，理解分析事物的能力，学会创新创意的方法，并且具备较强的创作能力。

要求

先修课程：素描

为后续课程提供设计色彩学的的相关知识点，对学生思维方式的和观念的转

对后续的变起到决定性作用，使学生由写实性色彩过渡到设计色彩上来，锻炼学生对

支撑色彩进行概括、提炼的能力。激发学生在专业设计课程中所需要的创造性思

维。

通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导学生增强道德判断

课程思政

力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。

设计

在课程中创设有利于学生创新创业意义建构的情景，充分利用校内外的创新

创新创业

创业环境和机会来促进学生的理解；组织学生进行成果展示与评价反馈。

教育设计

1

本课程适用于艺术设计专业必修基础课。

课程主要内容为设计色彩：包括写实性色彩，基础色彩归纳，色彩搭配与应

用。目的在于让学生由传统的写实性色彩的观念过渡到以空间和色彩表现为

主的设计性色彩上来，掌握写实性色彩变化到平面性色彩的方法，培养学生

对色彩的敏感度，掌握色彩的视觉与心理特征，初步形成设计色彩以色彩关

系为主的思维方式，为以后的课程打下思维基础和色彩表现基础。

课程简介核心学习结果：通过本课程的学习，使学生系统掌握色彩学相关知识，具有

较强的分析、实践和创新能力。并且能把色彩学理论知识熟练的运用到设计

作品中。

主要教学方法：理论课的内容主要采取讲授法与直观演示法理论与实际案例

（学生优秀作品）相结合，让学生以最直观的方式理解色彩学的相关内容。

实训部分则以讨论法和自主学习法为主。在理论课讲授结束后，实践内容以

课题制为主要任务，让学生自主探索与课题相关的内容。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

5.1掌握传统手绘，现代仪器

系统掌握色彩的基本原理，掌握写实设备工具、专业图书以及其

15.工具使用

性色彩转变到设计性色彩的方法。