2024年新湘教版七年级上册数学课件 4.2 线段、射线、直线第1课时 线段、射线、直线.pptx

;猜猜看;情境导入2;思考：绷紧的琴弦，手电筒射出的光线，向两方无限延伸的笔直的铁轨等，它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？;长方体的棱和数学课本封面的边是什么图形？;怎样由一条线段得到一条射线和直线呢？;;P;请用两种方式分别表示图中的两条直线.;射线OB和射线BO是同一条射线吗?为什么?(要求：画图说明);名称;例1如图所示，下列说法正确的是()

A．直线AB和直线CD是不同的直线

B．射线AB和射线BA是同一条射线

C．线段AB和线段BA是同一条线段

D．直线AD＝AB＋BC＋CD;练一练;问题1动手画一画，点与直线有哪几种位置关系？;(2)点在直线外(直线不经过这个点).;问题2如图，画出直线AB与直线BC，它们有几个公共点？;图中直线AB，射线CD，线段MN能够相交的是();(1)过一点O可以画几条直线？;(3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子?这样做的依据是什么吗？;练一练;2.射击的时候瞄准目标;活动1：图中共有几条线段？说明你分析这个问题的具体思路；;;1.下列表示方法正确的是()

A.线段LB.直线ab

C.直线mD.射线Oa;4.下列现象：①农民伯伯拉绳插秧；②解放军叔叔打靶瞄准；③学生早操队列对齐；④在墙上至少要用两根钉子才能把木条固定；⑤改直弯曲的河道，缩短航程．其中可以用“两点确定一条直线”来解释的有__________．(填序号);5.如图，在平面上有四个点A，B，C，D，根据下列语

句画图：

(1)做射线BC；(2)连接线段AC，BD交于点F；

(3)画直线AB，交线段DC的延长线于点E；

(4)连接线段AD，并将其反向延长.;6.如图，A，B，C三点在一条直线上，

(1)图中有几条直线，怎样表示它们？

(2)图中有几条线段，怎样表示它们？

(3)射线AB和射线AC是同一条射线吗？

(4)图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.;7.两条直线相交，最多有1个交点.三条直线相交，最多有3个交点.四条直线相交，最多有多少个交点？n条直线相交呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。