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高中生在数学学习中情绪的影响及调节论文
摘要：本文旨在探讨高中生在数学学习中情绪的影响及其调节策略。通过对相关理论的阐述和实证研究，分析情绪对高中生数学学习的影响，并提出有效的情绪调节方法，以帮助高中生提高数学学习效果。
关键词：高中生；数学学习；情绪影响；情绪调节
一、引言
（一）1.情绪对高中生数学学习的影响
情绪是人在认识和解决问题过程中产生的一种心理状态，对人的思维和行为具有重要影响。在高中数学学习中，情绪对学生的学习效果具有显著的作用。首先，积极的情绪有助于激发学生的学习兴趣，提高学习动力，使学生在面对数学难题时保持乐观、自信的态度。其次，消极的情绪则可能导致学生对数学学习的抵触、恐
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