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教学语言对高中生数学学习的影响探讨论文
摘要：本文以教学语言为切入点，探讨其对高中生数学学习的影响。通过分析教学语言在数学教学中的重要作用，以及教学语言不当可能带来的负面影响，为提高数学教学质量提供参考。本文旨在为教师提供有效的教学策略，促进高中生数学学习效果的提升。
关键词：教学语言；高中生；数学学习；影响
一、引言
（一）教学语言在数学教学中的重要作用
1.教学语言是传递数学知识的重要载体
教学语言是教师与学生之间沟通的桥梁，是传递数学知识、概念、方法的重要工具。在数学教学中，教师通过准确、清晰的教学语言，能够使学生更好地理解和掌握数学知识。同时，教学语言还能激发学生的兴趣，提高学生的学
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