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学前儿童发展心理学》考试试题及参考答案
一、单选题
1.儿童发展心理学中的“儿童”一般是指（）
A.0-18岁
B.0-6岁
C.3-12岁
D.12-18岁
答案：A
2.婴儿出生时，最发达的感觉是（）
A.视觉
B.听觉
C.味觉
D.痛觉
答案：C
3.幼儿期儿童的主导活动是（）
A.学习
B.游戏
C.劳动
D.生活活动
答案：B
4.儿童在（）岁左右有恋母或恋父情结。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
答案：C
5.一般来说，幼儿在（）岁开始能够辨别前后。
A.3
B.4
C.5
D.6
答案：B
6.（）是儿童亲社会行为产生的基础。
A.自我意识
B.态度
C.认知
D.移情
答案：D
7.幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（）
A.意义记忆效果好
B.机械记忆效果好
C.两者都很好
D.两者都很差
答案：A
8.幼儿期言语发展的主要任务是发展（）
A.口头语言
B.书面语言
C.内部语言
D.连贯语言
答案：A
9.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
A.个别的心理特征
B.所有的心理特征
C.典型的心理特征
D.笼统的心理特征
答案：C
10.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
答案：B
11.学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在（）
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
答案：D
12.幼儿思维的主要形式是（）
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证思维
答案：B
13.幼儿坚持性发展的关键年龄是（）
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁
答案：B
14.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。
A.自我评价
B.自我体验
C.自我控制
D.自我觉醒
答案：B
15.孩子能知道“我”和他人的区别是（）
A.产生自我意识的表现
B.辨别能力发展的表现
C.思维真正产生的表现
D.智力发展进入新阶段的标志
答案：A
16.下列属于4-5岁幼儿心理发展特征的是（）
A.爱模仿
B.个性初具雏形
C.抽象思维开始萌芽
D.开始接受任务
答案：D
17.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
A.名称
B.明度
C.色调
D.饱和度
答案：A
18.婴儿最初社会性发生的标志是（）
A.诱发性微笑
B.不出声的笑
C.出声的笑
D.有差别的微笑的出现
答案：D
19.幼儿记忆的特点之一是（）
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
答案：A
20.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）
A.动作
B.言语
C.表象
D.情绪
答案：C
二、填空题
1.学前儿童心理学是研究从______到入学前儿童心理发生发展规律的科学。
答案：出生
2.儿童动作发展的规律有从整体到局部、______、从无意到有意。
答案：从上到下、从大到小
3.幼儿方位知觉发展的顺序是先______，再______，然后是______。
答案：上下、前后、左右
4.幼儿注意的特点是______占优势，______逐渐发展。
答案：无意注意、有意注意
5.幼儿记忆的特点包括______、______、______。
答案：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展
6.幼儿思维的主要特征是______，它具体表现在______、______、______等方面。
答案：具体形象性、经验性、拟人性、表面性
7.幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面，即______、______、______。
答案：社会化、丰富和深刻化、自我调节化
8.幼儿自我评价发展的特点是______、______、______。
答案：从依从性评价发展到对自己个别性和多面性评价；从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价；从主观情绪性评价到初步客观的评价
9.亲社会行为的发展是幼儿______发展的核心问题。
答案：社会性
10.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，分别是______、______、______、______。
答案：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
三、名词解释
1.学前儿童